这学期孩子的reports卡，基本满篇都是negative的评论

[小雷音]

虽然知道儿子的毛病，还是有些震惊几乎都是negative的，儿子也是第一次自己看完了，将reports卡往地上一扔。

 

[爱笑欧巴1991]

虽然知道儿子的毛病，还是有些震惊几乎都是negative的，儿子也是第一次自己看完了，将reports卡往地上一扔。
以前都是除了me，还有ex的，最后一次的有四项超出的。这次除了me, 还有两个需要develop的。从kindergarten 起就有的music和arts都没有了，而speaking 和listening都属于要发展的阶段。然后评论满篇都基本是negative的，都是需要老师说什么做什么才会去做。Struggles to sit and listen attentively这些。
这个结果我是有预感的，因为儿子曾经抱怨过leveled reading，一定只能读自己那个level的书，他说boring，要读chapter或comedy的。我写了一个条子问是否可以推荐一些他有兴趣的书在家里读，因为我不懂法语，没法选书，但是老师跟我谈的时候语气里明显听出激动，说他要nicely说还可以解释，但如果只是说 boring不愿意读就不行, 而且也没有帮助推荐孩子可能喜欢的法语书。
我们这个的很大问题就是对boring的承受力跟其他孩子是不同的，所以才会在钢琴课上有很大问题，但钢琴老师很nice，根据他的情况调整提高兴趣，而学校老师同时很多学生不会因为他改变方式。

首长

 

[soilsoil]

没有关系的。小孩自己就长醒了。

 

[小雷音]

没有关系的。小孩自己就长醒了。

他的metal development还是比较幼稚的，所以有这些问题。老师的字里行间还是可以看出态度的。

 

[soilsoil]

他的metal development还是比较幼稚的，所以有这些问题。

所以说每个人情况不一样。学校的老师总是和他的同龄人比。但你的小孩可能有它的特殊性。

 

[小雷音]

所以说每个人情况不一样。学校的老师总是和他的同龄人比。但你的小孩可能有它的特殊性。

他们是两个年级混班的，大部分孩子都比他小，小部分是他这个年级的。有点可惜的是他的长处的地方一点都没有提到，只是一些礼貌性的描述。说他坏不是问题，我知道他坏，但是没有好处才是问题。
钢琴课经常要sight reading，他其实sight reading已经很strong，但是他新曲子read一会就不肯read了，哪怕老师要他做也不肯，说tired,bored，后来我只好建议这些让他不能集中注意力的boring part我在家里让他先做两次， 这样他在课上更配合。

 

[soilsoil]

他们是两个年级混班的，大部分孩子都比他小，小部分是他这个年级的。有点可惜的是他的长处的地方一点都没有提到，只是一些礼貌性的描述。说他坏不是问题，我知道他坏，但是没有好处才是问题。
钢琴课经常要sight reading，他其实sight reading已经很strong，但是他新曲子read一会就不肯read了，哪怕老师要他做也不肯，说tired,bored

听你这个说法好像是上的私立学校。有钢琴课?

 

[卡城西北]

这老师态度有问题。

 

[周雅]

听你这个说法好像是上的私立学校。有钢琴课?

应该不是私立学校，有一些公立学校有法语班的，钢琴课应该不是学校教的，看一楼。。。

 

[小雷音]

听你这个说法好像是上的私立学校。有钢琴课?

不是，另外的钢琴课

 

[soilsoil]

不是，另外的钢琴课

楼主放轻松。公立学校老师自然要求就严格， 自己请的私家老师不会说不好的话。我觉得孩子是鼓励为主，引导也是需要的，体育等课外集体活动往往可以解决一些课堂里解决不了的问题。

 

[SPIKE]

惯的，钢琴老师你是按时间付钱的，你是客户，当然说好听的，而且你随时可以换。学校老师没必要也不会说让你开心的惟心的话。

 

[kaishishenqing]

我觉得是老师的问题。我家的孩子可以告诉老师自己选择哪个level的书，老师也会同意。

 

[小雷音]

惯的，钢琴老师你是按时间付钱的，你是客户，当然说好听的，而且你随时可以换。学校老师没必要也不会说让你开心的惟心的话。

钢琴老师先提出的问题就是他态度很差，学校从没说问题，只是report卡不好

 

[小游]

吃惊，我还以为学校老师只会说good good good

 

[卡城西北]

钢琴老师先提出的问题就是他态度很差，学校从没说问题，只是report卡不好

感觉你们那位老师对孩子的态度，太情绪化，很不专业。这比较怪，一般这里的公立老师是专业而不敬业，管你学生怎么样，上完课就完了。

 

[guihuaxiang]

理解楼主的心情
老师评价如何，无法改变，他她是老师
但如果你认可其中的一些评价，就需要帮助孩子纠正
比如，他把reports扔到地上，至少说明他可能不是太懂得尊重师长的重要性
不能过度放大自己孩子的与众不同，先懂得基本秩序，才能更加突出

 

[风中凌乱的男子]

虽然知道儿子的毛病，还是有些震惊几乎都是negative的，儿子也是第一次自己看完了，将reports卡往地上一扔。
以前都是除了me，还有ex的，最后一次的有四项超出的。这次除了me, 还有两个需要develop的。从kindergarten 起就有的music和arts都没有了，而speaking 和listening都属于要发展的阶段。然后评论满篇都基本是negative的，都是需要老师说什么做什么才会去做。Struggles to sit and listen attentively这些。
这个结果我是有预感的，因为儿子曾经抱怨过leveled reading，一定只能读自己那个level的书，他说boring，要读chapter或comedy的。我写了一个条子问是否可以推荐一些他有兴趣的书在家里读，因为我不懂法语，没法选书，但是老师跟我谈的时候语气里明显听出激动，说他要nicely说还可以解释，但如果只是说 boring不愿意读就不行, 而且也没有帮助推荐孩子可能喜欢的法语书。

我们这个的很大问题就是对boring的承受力跟其他孩子是不同的，所以才会在钢琴课上有很大问题，但钢琴老师很nice，根据他的情况调整提高兴趣，而学校老师同时很多学生不会因为他改变方式。

法语公立学校的教师，有时候真的 水平一般。
每个年级一换，只能烧香祈福了

 

[cxjie]

感觉你们那位老师对孩子的态度，太情绪化，很不专业。这比较怪，一般这里的公立老师是专业而不敬业，管你学生怎么样，上完课就完了。

感觉这个老师是敬业而不专业

 

[卡城西北]

感觉这个老师是敬业而不专业

中国的有些老师是敬业，甚至有点把学生当自己孩子的意思，"恨铁不成钢"就是这类老师爱说的话。楼主说的这位，更像是情绪波动自己控制不了，和孩子一般见识。