这学期孩子的reports卡，基本满篇都是negative的评论

[wideth]

还是有一定类似程度的，以前老师都知道我一到考试就要请几天假，因为我只能自己学。如果我天天坐在教室就没法准备考试，会考得比较差。小学一到三年级我都不是好学生，老师不喜欢我，我还当老师跟个神似的。四年级开始旷课才考了第一。

啊， 还真是的。
那看来我想起来的不是个笑话
纪录片吧

 

[小游]

那个班不是针对 gifted ,是IB什么的吧，一般是适合优秀学生的。gifted跟优秀学生是两回事，有个英文词我忘了。

这是两个完全不同的program，其实加拿大给了大家很多机会，找到适合自己的就好。

 

[小雷音]

啊， 还真是的。
那看来我想起来的不是个笑话
纪录片吧

事实是这样，你只能自己学，老师灌的往往没什么用。你做老师要求的事，你就不能有效学习了

 

[minimini]

我小学经常不上学，病几天可以一个月不回去上课，最长一次42天，考试的早上老师来家里叫我，考的是第一，所以最后连家庭作业都免了。

哇这都可以，应该跳级

 

[charlene-david]

这个我是非常认可的，每个人的承受力象杯子，有的人杯子小，有的人杯子大

没有谁天生可以忍耐很多，人的本性都是不可忍耐。

忍耐力是需要锻炼的，所以，我非常认可育儿教育中提倡的延迟满足，这就是锻炼忍耐力。

适当合理的锻炼并不会产生痛苦，所以要循序渐进根据孩子情况年龄。

但不锻炼忍耐力，而是一味顺从满足，那肯定会引起糟糕的后果。

我觉得你与其探讨孩子兴趣等方面，不如想想是不是孩子忍耐力差，或者在一些学习上，不能忍受一些枯燥，对老师的评语正面吸收，老师看的孩子多，会有比较性看法，比家长只接触一个孩子，要全面客观些。

学习是需要兴趣，但学习也离不开过程中多或少的枯燥，就是玩游戏，一直玩也会枯燥的，人不能一丁点枯燥都不能忍受，如果这样，就是人的问题。

 

[战斗中的大蜜蜂]

那个班不是针对 gifted ,是IB什么的吧，一般是适合优秀学生的。gifted跟优秀学生是两回事，有个英文词我忘了。可能是bright
Often, bright children are the ones who succeed better in a typical school setting. They are the teacher pleasers. They work, perhaps, harder than their gifted counterparts and receive praise for those efforts. They make few waves, get As, and complete their assignments. Parents and teachers alike are happy to have these kinds of students.

Certainly, the bright child performs at the top of the group. The gifted learner is beyond the group.

当然不是IB。。。
IB一年全大温招几百个学生。。。
那个班只有几十个。。。
关键是老师不怎么讲课。。。
理念是这些娃不需要灌输知识。。。
只需要引导+自学。。。

当然也要看什么是GIFTED。。。
俺知道不少学习。。。
非常非常非常轻松的娃。。。。

这么多年观察下来。。。
俺只认为其中有一个。。
算半个gifted吧。。。

大部分娃也只是智商不错。。。
按需发展。。。
没被耽误而已。。。

你描述的那部分。。。
就是乖孩子。。。
GIFTED孩子当然不只是那样。。。

但不是bright娃不=是gifted娃。。。

 

[战斗中的大蜜蜂]

这是两个完全不同的program，其实加拿大给了大家很多机会，找到适合自己的就好。

在俺看来。。。
被耽误的娃更多。。。

中国又另外一个极端。。。
谁家娃都不想被耽误。。
拼命挤学业独木桥。。。

这里是夯不浪。。。
全当傻小子养。。。
稍微聪明点的孩子。。。
会吃不饱的。。。
日积月累。。。
趋于平庸。。。

两个国家综合一下最好了。。。

 

[战斗中的大蜜蜂]

以前知道一西人。。。
有个男娃十岁的样子。。。

西人老夸他娃是神童。。。
原因是。。。
这个娃听马桶抽水的声音。。。
就能判断出水转了几圈。。。
哈哈哈哈哈。。。
他们多次测试过。。。。

那娃一眼看过去。。。
确实有灵气。。。
如果家长好好及时给机会。。。
一位出色的理工男是肯定滴。。。。

但他们好像不太懂。。。
只是逢人就说马桶抽水。。。
跟着普通公校混。。。
好可惜。。。。

 

[小雷音]

当然不是IB。。。
IB一年全大温招几百个学生。。。
那个班只有几十个。。。
关键是老师不怎么讲课。。。
理念是这些娃不需要灌输知识。。。
只需要引导+自学。。。

当然也要看什么是GIFTED。。。
俺知道不少学习。。。
非常非常非常轻松的娃。。。。

这么多年观察下来。。。
俺只认为其中有一个。。
算半个gifted吧。。。

大部分娃也只是智商不错。。。
按需发展。。。
没被耽误而已。。。

你描述的那部分。。。
就是乖孩子。。。
GIFTED孩子当然不只是那样。。。

但不是bright娃不=是gifted娃。。。

是这样的，bright的一般是high achiever，但gifted 往往不是，虽然也可能是。曾经有一个爸爸三个孩子都是130多以上，说其实他三个孩子achieve的都很普通，而且不管什么开始不久就bored，就放弃了，所以不会有太大成就。其实gifted比例并不小，因为130以上的就算，这个在人群中是有固定比例的，我记得是2%到3%，所以国内一个班六七十个学生，有一两个是很正常的。而且130以上还分，不同段的特征反应和学习方式都会不同，不同孩子反应的特征也不同。
有几个特点：睡眠少，入睡难，睡了很容易醒过来。小的时候只跟大孩子玩，自学能力强，阅读是无师自通，注意力不集中，喜欢argue，sensitive，有些极端的perfectionist，对衣服的忍耐度低，对挫折的忍耐度低，老是bored等等，大部分我们这个都存在。但我不想跟学校谈任何这方面的问题，免得给他增加压力。

 

[小雷音]

以前知道一西人。。。
有个男娃十岁的样子。。。

西人老夸他娃是神童。。。
原因是。。。
这个娃听马桶抽水的声音。。。
就能判断出水转了几圈。。。
哈哈哈哈哈。。。
他们多次测试过。。。。

那娃一眼看过去。。。
确实有灵气。。。
如果家长好好及时给机会。。。
一位出色的理工男是肯定滴。。。。

但他们好像不太懂。。。
只是逢人就说马桶抽水。。。
跟着普通公校混。。。
好可惜。。。。

我怎么感觉这是自闭症

 

[小雷音]

在俺看来。。。
被耽误的娃更多。。。

中国又另外一个极端。。。
谁家娃都不想被耽误。。
拼命挤学业独木桥。。。

这里是夯不浪。。。
全当傻小子养。。。
稍微聪明点的孩子。。。
会吃不饱的。。。
日积月累。。。
趋于平庸。。。

两个国家综合一下最好了。。。

是这样，国内生怕漏了一个莫扎特或爱因斯坦。发现这里参加钢琴比赛的，几乎清一色华人名字，偶尔不是华人姓的，弄不好还是华人妈妈。儿子老师说教的孩子很多亚裔，有些孩子都不会说英文。其实classic 钢琴就是练啊练很boring, 所以黑人好的都转到jazz piano，没有那么强调 sight reading，但是理论要求更高，每次演奏都等于是即兴创作。

 

[小游]

是这样，国内生怕漏了一个莫扎特或爱因斯坦。发现这里参加钢琴比赛的，几乎清一色华人名字，偶尔不是华人姓的，弄不好还是华人妈妈。儿子老师说教的孩子很多亚裔，有些孩子都不会说英文。其实classic 钢琴就是练啊练很boring, 所以黑人好的都转到jazz piano，没有那么强调 sight reading，但是理论要求更高，每次演奏都等于是即兴创作。

钢琴的话，四级以上就很少见到西人孩子了，11岁组不上ARCT演奏级的曲子毫无竞争力。

 

[小雷音]

没有谁天生可以忍耐很多，人的本性都是不可忍耐。

忍耐力是需要锻炼的，所以，我非常认可育儿教育中提倡的延迟满足，这就是锻炼忍耐力。

适当合理的锻炼并不会产生痛苦，所以要循序渐进根据孩子情况年龄。

但不锻炼忍耐力，而是一味顺从满足，那肯定会引起糟糕的后果。

我觉得你与其探讨孩子兴趣等方面，不如想想是不是孩子忍耐力差，或者在一些学习上，不能忍受一些枯燥，对老师的评语正面吸收，老师看的孩子多，会有比较性看法，比家长只接触一个孩子，要全面客观些。

学习是需要兴趣，但学习也离不开过程中多或少的枯燥，就是玩游戏，一直玩也会枯燥的，人不能一丁点枯燥都不能忍受，如果这样，就是人的问题。

你说的都是对的，但是每个孩子天生的忍耐力就是不同的，不等于锻炼就能达到，有时候会有更坏结果。比方在daycare睡觉，别的孩子很快睡了，他一直不能忍受被子比床垫大一些，不能折叠到正好齐的状态，所以一直在折腾，老师认为这种情况be straight能解决问题，就直接拿走他的被子了，但是结果是他哭了两三个小时。虽然接他的时候还是很高兴，但老师跟我说了这些。他们是天生的perfectionist，老师不知道这种 torture的程度，而我知道。说实话，钢琴老师说的问题我是正面吸收的，但学校老师的理念我只赞成一部分，原因正是你说的，老师是为general的孩子提供教育的，对某个孩子可能没有多大帮助。同样的问题，我跟以前至少两年的不同老师也提过，老师根据他的情况都做了调整，他也可以借其他level的书，只是今年不让。

他肯定是忍耐力差，但是解决办法我是不认同的。你不可能靠增加忍耐力来解决，这样只会适得其反，更加厌恶学习。培养兴趣更重要。

 

[小雷音]

钢琴的话，四级以上就很少见到西人孩子了，11岁组不上ARCT演奏级的曲子毫无竞争力。

问题是中国的小prodigy很多，但是最后成年后有影响力的并不比西人多。对于小孩，能坐下来练得多自然效果就好，不表示就是音乐天才。

 

[小游]

问题是中国的小prodigy很多，但是最后成年后有影响力的并不比西人多。对于小孩，能坐下来练得多自然效果就好，不表示就是音乐天才。

自己跟自己比，肯定是练得多自然效果好。但是前几名的，一定是有天赋加努力，缺一不可。

感觉钢琴已经是西人玩过的了，现在华人捡起来当宝。

很多老外是父母爷奶弹琴，娃不会。中国家庭刚好相反。

 

[小雷音]

钢琴的话，四级以上就很少见到西人孩子了，11岁组不上ARCT演奏级的曲子毫无竞争力。

老师跟儿子说教过一个12岁的孩子弹月光奏鸣曲的全部三个乐章，我应该让他问一下是否华人孩子。还说教过12岁的弹la campanella

 

[小雷音]

自己跟自己比，肯定是练得多自然效果好。但是前几名的，一定是有天赋加努力，缺一不可。

感觉钢琴已经是西人玩过的了，现在华人捡起来当宝。

很多老外是父母爷奶弹琴，娃不会。中国家庭刚好相反。

学钢琴的目的不同而已，古典钢琴一般强调performance没有忍耐力不苦练都不会好到哪里去，但是学钢琴是个入门的问题，有兴趣的会转到jazz钢琴或其他乐器去，所以你没看到这些人不等于他们没学。有天分的西人孩子也在学，然后根据兴趣以后转入其他。所以，钢琴不是目的，音乐才是目的。条件好些西人孩子我见到的都有学音乐

 

[小游]

学钢琴的目的不同而已，古典钢琴一般强调performance没有忍耐力不苦练都不会好到哪里去，但是学钢琴是个入门的问题，有兴趣的会转到jazz钢琴或其他乐器去，所以你没看到这些人不等于他们没学。有天分的西人孩子也在学，然后根据兴趣以后转入其他。所以，钢琴不是目的，音乐才是目的。条件好些西人孩子我见到的都有学音乐。

这个我倒是同意的，钢琴不好在乐队里的西人孩子很多。

 

[小雷音]

这个我倒是同意的，钢琴不好在乐队里的西人孩子很多。

jazz piano 其实更难，对理论理解要求很高，更强调play by ear，而且可以即兴演奏，挣钱比古典钢琴的一般更多，路子更宽，可以自己表演，也可以随时加入一个band.不能忍受苦练sight reading 和fingering的都可能会转到jazz.

jazz piano star清一色几乎全是黑人。所以人品性的不同还是差别很大的。很多人说不应该强调差别要强调一致，我是很反对的，这是反人性的。当然，如果在一个地方混，遵守基本的规矩，达到混得下去的目的是必要，要么遵守，要么离开。

 

[小游]

jazz piano 其实更难，对理论理解要求很高，而且可以即兴演奏，挣钱比古典钢琴的一般更多，路子更宽，可以自己表演，也可以随时加入一个band.不能忍受苦练sight reading 和fingering的都可能会转到jazz.

想入乐队，只有piano不够，肯定要有第二第三乐器