袁老师这作文改的什么玩意 [转贴] 我就想骂人，去你妈的正能量！

[bowen685]

看来还是加拿大好，老大四年级了，做数学题还需要用手指头，老师还夸奖，做对做错都是excellent。老二四岁了，前两天我心血来潮考考娃，“宝贝，给爸爸背字母从A背到Z”，老二说：“爸爸，是不是one,two,three,four?”,让我扶一下墙，正扶着呢，她妈旁边来了一句，very good。我的一世英名啊。

 

[Timmocha]

看来还是加拿大好，老大四年级了，做数学题还需要用手指头，老师还夸奖，做对做错都是excellent。老二四岁了，前两天我心血来潮考考娃，“宝贝，给爸爸背字母从A背到Z”，老二说：“爸爸，是不是one,two,three,four?”,让我扶一下墙，正扶着呢，她妈旁边来了一句，very good。我的一世英名啊。

放心，到了大学就好了。

 

[Aidemengdun]

哈哈。我不厚道地开心滴笑了

看来还是加拿大好，老大四年级了，做数学题还需要用手指头，老师还夸奖，做对做错都是excellent。老二四岁了，前两天我心血来潮考考娃，“宝贝，给爸爸背字母从A背到Z”，老二说：“爸爸，是不是one,two,three,four?”,让我扶一下墙，正扶着呢，她妈旁边来了一句，very good。我的一世英名啊。

 

[Aidemengdun]

我在following她妈妈专门创建的一个新浪微博账号：“缪可馨世界第一可爱”
大家可以去看看她曾经生活的点点滴滴

Sina Visitor System

weibo.com

 

[ELXZ]

这就是大环境下的各行各业：用自己手中的权力整看不惯的学生。校园欺凌也含这部分的

从我的自身经历来说，无比厌恶中小学老师。找同学办私事，办不成就给穿小鞋。

 

[AZURR]

我和你们观点不同，我认为这个老师改的没错
读后感应该最多三分之一的篇幅用来做文章基本梗概描述，重点是“感”。
对文章中心思想，基本梗概的描述，要求言简意赅，所有形容词修饰语都应避免。
而这篇文章80%在讲故事，寥寥三句感想结束.
但是这个老师没有给孩子指出删减的原因，没有教孩子正确的写法，手段简单粗暴，实在失职。

我们是中学同学吧？我的语文老师也是这么教的。
但我今天要说：写文章就不该有这么多规则，不仅可以简述故事情节，还可以添油加醋，还可以重构。读后感，也可以读中感，边读边感。

 

[月盈亏]

我们是中学同学吧？我的语文老师也是这么教的。
但我今天要说：写文章就不该有这么多规则，不仅可以简述故事情节，还可以添油加醋，还可以重构。读后感，也可以读中感，边读边感。

您这种形式叫散文，随想，杂感

 

[AZURR]

问题是为什么这些家长会点赞呢？是妖风驱使么？

共产党搞一党独裁，不给人民言论自由，人民都点赞，一个不点赞的都看不到。

 

[AZURR]

看来还是加拿大好，老大四年级了，做数学题还需要用手指头，老师还夸奖，做对做错都是excellent。老二四岁了，前两天我心血来潮考考娃，“宝贝，给爸爸背字母从A背到Z”，老二说：“爸爸，是不是one,two,three,four?”,让我扶一下墙，正扶着呢，她妈旁边来了一句，very good。我的一世英名啊。

超市收银员收空瓶，4X6=24 一箱，她们每次数1，2，3，4 到23都不停下，一定要数到24的。

 

[dave]

我来说句不中听的：现在的孩子怎么啦，动不动就跳楼自杀啥的，不知道而今都是一些啥（傻）教育，连最基本的挫折教育都没有
俺小时候那些调皮的男生被罚站教台旁是常事，后来还大都人模狗样的

看了这篇报道，我想起我上小学的经历，看来真是要轮回了！2025！真得不敢再説不是正能量的话了！我上小学1年级，有一次看到学校橱窗里贴的毛主席在瓦窑堡给干部讲课的照片，那照片是毛主席穿着补丁衣服，童言无欺，我就随口说了一句，毛主席这么大的官还穿大破烂。 我同学听到后报告了老师，我的班主任，结果班主任竟然在全班开批斗会，孤立我，然后叫家长，跟家长（我舅舅）説若不是他爸爸是军官，我们一定要把他打成小反革命。 我父亲当时在部队，我母亲害怕见老师，让我舅舅去学校把我领回的家， 那时我还真没有轻生的念头，不但没退缩，后来还继续去上学， 尽管老师带着一帮同学每天来数落我， 尽管老师让同学疏远我，但我一直在那里读完了小学。 现在的孩子确实太缺乏挫折教育了！