子女教育 送给民族的脊梁们――关于孩子的中文教育

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对蒙古骑兵来说,马能跑多远,这世界就有多大。

对殖民时代的英国人来说,船能行使多远,这世界就有多大。

对如今的美国人来说,宇宙飞行器能飞多远,这世界就有多大。

中国如今是和谐盛世了,但是意识仍和古代的农耕社会没有不同。中国人讲什么根,所谓根不就是自耕农的一亩三分地么?人是动物,哪有什么根?

房梁说什么读经,实际上这是一种精神上的自耕农主义,精神上的小农。那几本书,就相当于一亩三分地。如果那几本书那么神,中国近代还会被列强玩得那么惨?

西方人的智力都用在发现上,智力有极强的扩张性,中国人的智力几千年来都用在翻那几本破书上,不断地,不厌其烦地,无意义地重复……到如今还在宣扬这一套早就腐朽透顶的东西……这不是画地为牢么?:wdb7:

我个人是喜欢读古书的,但是所有人都去读,绝对是错的。如今中国国内上下一气搞复古,纯粹是反动!呵呵。
 
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对蒙古骑兵来说,马能跑多远,这世界就有多大。

对殖民时代的英国人来说,船能行使多远,这世界就有多大。

对如今的美国人来说,宇宙飞行器能飞多远,这世界就有多大。

中国如今是和谐盛世了,但是意识仍和古代的农耕社会没有不同。中国人讲什么根,所谓根不就是自耕农的一亩三分地么?人是动物,哪有什么根?

房梁说什么读经,实际上这是一种精神上的自耕农主义,精神上的小农。那几本书,就相当于一亩三分地。如果那几本书那么神,中国近代还会被列强玩得那么惨?

西方人的智力都用在发现上,智力有极强的扩张性,中国人的智力几千年来都用在翻那几本破书上,不断地,不厌其烦地,无意义地重复……到如今还在宣扬这一套早就腐朽透顶的东西……这不是画地为牢么?:wdb7:

我个人是喜欢读古书的,但是所有人都去读,绝对是错的。如今中国国内上下一气搞复古,纯粹是反动!呵呵。

中国近代那么惨不是因为古书。这是概念混乱。另外,你爱读,却不让别人读,这么自私哦。而且你也没明白我的意思,我是从中文教育出发,与其让孩子学唐诗,不如让孩子读经,与其念那些“叮叮当当上课了,小朋友们来上学,”不如念“诗三百,一言以蔽之,思无邪”,两个黄鹂鸣翠柳和床前明月光多么误人子弟!
 
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vivienne98

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对蒙古骑兵来说,马能跑多远,这世界就有多大。

对殖民时代的英国人来说,船能行使多远,这世界就有多大。

对如今的美国人来说,宇宙飞行器能飞多远,这世界就有多大。

中国如今是和谐盛世了,但是意识仍和古代的农耕社会没有不同。中国人讲什么根,所谓根不就是自耕农的一亩三分地么?人是动物,哪有什么根?

房梁说什么读经,实际上这是一种精神上的自耕农主义,精神上的小农。那几本书,就相当于一亩三分地。如果那几本书那么神,中国近代还会被列强玩得那么惨?

西方人的智力都用在发现上,智力有极强的扩张性,中国人的智力几千年来都用在翻那几本破书上,不断地,不厌其烦地,无意义地重复……到如今还在宣扬这一套早就腐朽透顶的东西……这不是画地为牢么?:wdb7:

我个人是喜欢读古书的,但是所有人都去读,绝对是错的。如今中国国内上下一气搞复古,纯粹是反动!呵呵。
:D
 
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一个无知的孩子,就像一张白纸,你让他从小念“我爱北京天安门”,念“叮叮当当上课了,小朋友们来上学”念个四五年,他脑子里还是一片空白,让他念“匹夫不可夺志”,
“岁寒,然后知松柏之后凋也”,念个四五年,他脑子里就不是空白了。
显然,现代文是轻薄的,古文是厚重的,读过经的孩子,一年之内就能把文学的底子打得差不多了,就是厚重思想的土壤已经奠定了,只读现代文不读经的孩子,上了10年的语文课,依然一片空白。
腹有诗书气自华。偶的意思是,与其念10年的我爱北京天安门不如念一年的古文。当然了,念10年的古文,那还了得?一般人也做不到吧?
 
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对蒙古骑兵来说,马能跑多远,这世界就有多大。

对殖民时代的英国人来说,船能行使多远,这世界就有多大。

对如今的美国人来说,宇宙飞行器能飞多远,这世界就有多大。

中国如今是和谐盛世了,但是意识仍和古代的农耕社会没有不同。中国人讲什么根,所谓根不就是自耕农的一亩三分地么?人是动物,哪有什么根?

房梁说什么读经,实际上这是一种精神上的自耕农主义,精神上的小农。那几本书,就相当于一亩三分地。如果那几本书那么神,中国近代还会被列强玩得那么惨?

西方人的智力都用在发现上,智力有极强的扩张性,中国人的智力几千年来都用在翻那几本破书上,不断地,不厌其烦地,无意义地重复……到如今还在宣扬这一套早就腐朽透顶的东西……这不是画地为牢么?:wdb7:

我个人是喜欢读古书的,但是所有人都去读,绝对是错的。如今中国国内上下一气搞复古,纯粹是反动!呵呵。

中国近代那么惨不是因为古书。这是概念混乱。另外,你爱读,却不让别人读,这么自私哦。而且你也没明白我的意思,我是从中文教育出发,与其让孩子学唐诗,不如让孩子读经,与其念那些“叮叮当当上课了,小朋友们来上学,”不如念“诗三百,一言以蔽之,思无邪”,两个黄鹂鸣翠柳和床前明月光多么误人子弟!

教育的话题其实不简单,牵扯太多方面的东西了,经常物反必极。俺看来教育就是个有机的,非常灵活的的学科,因材施教才是最可取同时也是最难的。
红袖的说法俺是比较赞同的,房梁姐姐的读经也如同她所解释的那样是针对现在小学初级阶段儿歌似的东西所说的,并不是只要学经就好了的意思。。。
 
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中国近代那么惨不是因为古书。这是概念混乱。另外,你爱读,却不让别人读,这么自私哦。而且你也没明白我的意思,我是从中文教育出发,与其让孩子学唐诗,不如让孩子读经,与其念那些“叮叮当当上课了,小朋友们来上学,”不如念“诗三百,一言以蔽之,思无邪”,两个黄鹂鸣翠柳和床前明月光多么误人子弟!

看一个人的思想素质,看他读什么书就知道了,一个国家民族也是一个道理。
一帮子只知道仕进,读四书五经,写八股文的废物点心们主宰国家的政治文化,要是能对付的了洋枪洋炮才见了鬼呢。

那些书,读来玩玩是可以的,但是用它来钳制国家民族的精神智慧,就是罪过。爱读就读,不爱读拉到,18岁以上爱读啥读啥,这才是正确的态度。

现在提倡什么读经,不过就是新时代的冠冕堂皇的新愚民政策么?

还什么
与其让孩子学唐诗,不如让孩子读经
你真是拿我开心,哪个孩子懂那些P经,过去还不是打手板囫囵吞枣地硬记下来?

两个黄鹂鸣翠柳和床前明月光怎么误人子弟了?:wdb24:
 
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vivienne98

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让他念“匹夫不可夺志”,
“岁寒,然后知松柏之后凋也”,念个四五年,他脑子里就不是空白了。
这个不一定。俺家领导3岁开始背三字经;二年级以前,大学、声律启蒙全被完了。现在一问,全忘了。而且,为他解释大学,很麻烦,只能浅入浅出,他还总有反问,觉得古人迂腐。有的人建议只背诵不求意,那背什么的意义就不大了,背诵也成了大脑体操了。而且,古书适合培养心怀天下之人,现在国人关心天下事,不问桑薪苦,夸夸其谈,眼高手低的毛病不知道是否出于此。
 
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这个不一定。俺家领导3岁开始背三字经;二年级以前,大学、声律启蒙全被完了。现在一问,全忘了。而且,为他解释大学,很麻烦,只能浅入浅出,他还总有反问,觉得古人迂腐。有的人建议只背诵不求意,那背什么的意义就不大了,背诵也成了大脑体操了。而且,古书适合培养心怀天下之人,现在国人关心天下事,不问桑薪苦,夸夸其谈,眼高手低的毛病不知道是否出于此。
看来vivi姐是过来之人呢。。。
 
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把外国列强欺负中国归罪为中国的传统文化,是错误的。我倒是想说,因为外国人不读经,才会欺负人呢,现在他们也学好了,开始研究孔子了,开始向往古老文化了,开始明白礼仪身教了,过去他们可是很野蛮的,见到中国的东西就抢,杀,烧,掠夺,不能说这是因为我们中国人尊重传统才受欺负吧?这真像强奸犯对被强奸的对象说:谁让你是女的,长的好看?哪能这么不讲理呢?
 
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看一个人的思想素质,看他读什么书就知道了,一个国家民族也是一个道理。
一帮子只知道仕进,读四书五经,写八股文的废物点心们主宰国家的政治文化,要是能对付的了洋枪洋炮才见了鬼呢。

那些书,读来玩玩是可以的,但是用它来钳制国家民族的精神智慧,就是罪过。爱读就读,不爱读拉到,18岁以上爱读啥读啥,这才是正确的态度。

现在提倡什么读经,不过就是新时代的冠冕堂皇的新愚民政策么?

还什么你真是拿我开心,哪个孩子懂那些P经,过去还不是打手板囫囵吞枣地硬记下来?

两个黄鹂鸣翠柳和床前明月光怎么误人子弟了?:wdb24:

硬记下来的也是记住了,孩子的熏陶就此开始,唐诗里面有什么啊?一片空白。读唐诗,读一辈子床前明月光,管什么用哦?
三岁就学钢琴的,三岁就学英语的孩子,也不见得知道钢琴,音乐的含义,不见得懂得什么英语语法,但是人的大脑要开发,要趁早,就算他不懂,但是他读过和没读过,长大了,还是不一样的。教育看长远,不要认为小孩子什么都不懂,就可以不学,从小学过没学过,长大了,就能显示出来。
 
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把外国列强欺负中国归罪为中国的传统文化,是错误的。我倒是想说,因为外国人不读经,才会欺负人呢,现在他们也学好了,开始研究孔子了,开始向往古老文化了,开始明白礼仪身教了,过去他们可是很野蛮的,见到中国的东西就抢,杀,烧,掠夺,不能说这是因为我们中国人尊重传统才受欺负吧?这真像强奸犯对被强奸的对象说:谁让你是女的,长的好看?哪能这么不讲理呢?

我看我这个不读书的ID送给你得了。你看历史书么?

中国人是天使?我告诉你,中国人做的缺德事儿竹难书!看历史书都能心惊肉跳,没有比中国古代读圣贤书的人更缺德的人了。


 
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vivienne98

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读什么书都不是太重要,重要的是让孩子学会思考
 
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我看我这个不读书的ID送给你得了。你看历史书么?

中国人是天使?我告诉你,中国人做的缺德事儿竹难书!看历史书都能心惊肉跳,没有比中国古代读圣贤书的人更缺德的人了。

你这有跑题了,当然知识分子干起坏事来,比没文化的人更坏。
那就可以说大家都还是不要知识吗?这不是因噎废食吗?
读书不是为了犯坏的,当然有人读了书就用知识犯坏了,但不能因此而说这是书的错吧?也不是读书的错吧?
 
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硬记下来的也是记住了,孩子的熏陶就此开始,唐诗里面有什么啊?一片空白。读唐诗,读一辈子床前明月光,管什么用哦?
三岁就学钢琴的,三岁就学英语的孩子,也不见得知道钢琴,音乐的含义,不见得懂得什么英语语法,但是人的大脑要开发,要趁早,就算他不懂,但是他读过和没读过,长大了,还是不一样的。教育看长远,不要认为小孩子什么都不懂,就可以不学,从小学过没学过,长大了,就能显示出来。

你这是满纸荒唐言啊。唐诗一片空白?:wdb20:

背些一句都不懂的绕口令倒不空白了。:wdb25:
 
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把外国列强欺负中国归罪为中国的传统文化,是错误的。我倒是想说,因为外国人不读经,才会欺负人呢,现在他们也学好了,开始研究孔子了,开始向往古老文化了,开始明白礼仪身教了,过去他们可是很野蛮的,见到中国的东西就抢,杀,烧,掠夺,不能说这是因为我们中国人尊重传统才受欺负吧?这真像强奸犯对被强奸的对象说:谁让你是女的,长的好看?哪能这么不讲理呢?
这个传统文化怎么定义呢?
总不能指望老外统统学经吧?
承认我们的文化里有部分是好的,但真到战争,就看谁枪杆子硬了,理再多也没戏。。。好像水晶又一帖里面提到过,人性本恶还是本善的问题。。。
扯远了,这跟教育不沾边。。。
 

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