那一瞬间

[sabre]

装多了就真的，是真的真了？，还是自己以为真了？，还是大家当真了？
撒不拉可是说，他说的我信，

装装成习惯，
习惯塑造性格，
性格决定命运，

 

[未尝不可]

装装成习惯，
习惯塑造性格，
性格决定命运，

原话可是 ”行为养成习惯，习惯塑造性格，性格决定命运“，
如果行为本身就是说假话，嘿嘿，，，

 

[sabre]

主席说了，批评与自我批评，

假设， 我每天少吃一块肉， 每个礼拜少开车出行一次， 对环境的贡献是不是更大， 是不是比批评更有用，

 

[sabre]

原话可是 ”行为养成习惯，习惯塑造性格，性格决定命运“，
如果行为本身就是说假话，嘿嘿，，，

好几个说法， 有说是甘地， 有说是撒切尔，
我的是山寨之一，

 

[ojsimpson]

假设， 我每天少吃一块肉， 每个礼拜少开车出行一次， 对环境的贡献是不是更大， 是不是比批评更有用，

你这么说，可能彻底消失对环境贡献会更大。

 

[未尝不可]

假设， 我每天少吃一块肉， 每个礼拜少开车出行一次， 对环境的贡献是不是更大， 是不是比批评更有用，

你咋知道批评的人不少吃块肉不少开车出行一次？

 

[sabre]

你咋知道批评的人不少吃块肉不少开车出行一次？

very good question.
这么说吧， 当我们转载对环境批判的时候， 说说自己少吃一块肉的体会怎么样？

 

[未尝不可]

very good question.
这么说吧， 当我们转载对环境批判的时候， 说说自己少吃一块肉的体会怎么样？

可以啊，比如这个北大教授就讲了和那个频频微笑的学生的故事，他就说出了自己的感受，
他感受到了学生前面的都是为了那个推荐信的投资，不是真正喜欢他的课，
也许下一回他会防止这类事情的发生，让下个学生知道这招不好使，

可到你这，变成了教授的小心眼，切，

 

[法国裁缝]

有个问题我一直有疑惑。 为什么很多人说 徐静蕾是什么 才女，她电影，我没有觉得怎么样。
是不是其他太差了，她的还麻麻地。

有疑惑说明你开始思考了。
师傅最近还听卓玛么？

 

[sabre]

可以啊，比如这个北大教授就讲了和那个频频微笑的学生的故事，他就说出了自己的感受，
他感受到了学生前面的都是为了那个推荐信的投资，不是真正喜欢他的课，
也许下一回他会防止这类事情的发生，让下个学生知道这招不好使，

可到你这，变成了教授的小心眼，切，

有没有频频微笑的感情投资， 推荐信都应该实事求是的写，
防止什么， 防止学生频频微笑？

 

[娃娃的妈妈123]

字写的漂亮就可以？ 我以为说她其他什么，我的意思我们是不是都太不专业。 我每次特意去看看她演的，真没觉得特别。
搞不懂。

方正静蕾体，有点漂亮。电影，表演么，凑合看看吧，一个年轻女孩子。。。也许人家以后会很行呢。
我注意到你的“每次特意去看看她演的”，哎，师傅啊，看电影不能冲美女。大部分的好电影还是长相一般的，有内涵的人拍出来的。

 

[ojsimpson]

方正静蕾体，有点漂亮。电影，表演么，凑合看看吧，一个年轻女孩子。。。也许人家以后会很行呢。
我注意到你的“每次特意去看看她演的”，哎，师傅啊，看电影不能冲美女。大部分的好电影还是长相一般的，有内涵的人拍出来的。

其实我没搞懂，就是我认为她没什么特别，长的也算不上怎么漂亮，我就想知道怎么有才华法。

 

[未尝不可]

有没有频频微笑的感情投资， 推荐信都应该实事求是的写，
防止什么， 防止学生频频微笑？

还是把这一段贴过来，体会一下教授到底想表达啥？
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我现在恰好对这些尖子学生非常担心——当然不是全体——但是相当一部分尖子学生，也包括北大的尖子，让我感到忧虑。在我看来，真正的精英应该有独立自由创造精神，也是上次我在北大中文系演讲时所提出的，要有自我的承担，要有对自己职业的承担，要有对国家、民族、社会、人类的承担。这是我所理解和期待的精英。但是我觉得我们现在的教育，特别是我刚才说的，实用主义、实利主义，虚无主义的教育，正在培养出一批我所概括的“绝对的、精致的利己主义者”，所谓“绝对”，是指一己利益成为他们言行的唯一的绝对的直接驱动力，为他人做事，全部是一种投资。所谓“精致”指什么呢？他们有很高的智商，很高的教养，所做的一切都合理合法无可挑剔，他们惊人地世故、老到、老成，故意做出忠诚姿态，很懂得配合、表演，很懂得利用体制的力量来达成自己的目的。

坦白地说，我接触了很多这样的学生，甚至觉得这都成了一种新的社会典型，是可以作为一种文学的典型来加以概括的。下面就是我的文学概括，并不具体指某一个人。比如说吧，一天我去上课，看到一个学生坐在第一排，他对我点头微笑很有礼貌，然后我开始讲课。在一个老师讲课的时候，他对教学效果是有一些期待的，讲到哪里学生会有什么样的反应，等等。因此，我很快就注意到，这个学生总能够及时地作出反应，点头、微笑，等等，就是说他听懂我的课了，我很高兴，我就注意到这个学生了。下课后他就迫不及待地跑到我的面前来，说“钱老师，今天的课讲得真好啊！”对这样的话，我是有警惕的，我也遇到很多人对我的课大加赞扬，但我总是有些怀疑，他是否真懂了，不过是吹捧而已。但是，这个学生不同，他把我讲得好在哪里，说得头头是道，讲得全在点子上，说明他都听懂了，自然也就放心，不再警惕了。而且老实说，老师讲的东西被学生听懂了，这是多大的快乐！于是我对这个学生有了一个好感。如此一次，两次，三次，我对他的好感与日俱增。到第四次他来了：“钱先生，我要到美国去留学(课程)，请你给我写推荐书。”你说我怎么办？欣然同意！但是，写完之后，这个学生不见了，再也不出现了。于是我就明白了，他以前那些点头微笑等等等等，全是投资！这就是鲁迅说的“精神的资本家”，投资收获了我的推荐信，然后就“拜拜”了，因为你对他已经没用了。

这是一个绝对的利己主义者，他的一切行为，都从利益出发，而且是精心设计，但是他是高智商、高水平，他所做的一切都合理合法，我能批评他吗？我能发脾气吗？我发脾气显得我小气，一个学生请你帮忙有什么不可以？这个学生有这个水平啊。但是，我确实有上当受骗之感，我有苦难言。这就是今天的北大培养出来的一部分尖子学生。问题是，这样的学生，这样的“人才”，是我们的体制所欢迎的，因为他很能迎合体制的需要，而且他是高效率、高智商，可怕就在这里。那些笨拙的、只会吹牛拍马的人其实体制并不需要，对不对？就这种精致的、高水平的利己主义者，体制才需要。这样的人，正在被我们培养成接班人。我觉得这是最大的、我最担心的问题。我讲这番话的意思，也不是要责备他们，这也不是这些学生本身的问题，是我们的实用主义、实利主义、虚无主义的教育所培养出来的，这是我们弊端重重的中小学教育、大学教育结出的恶果，这是“罂粟花”，美丽而有毒，不能不引起警觉

 

[娃娃的妈妈123]

其实我没搞懂，就是我认为她没什么特别，长的也算不上怎么漂亮，我就想知道怎么有才华法。

说真的，这其实也是我的疑问。。。呵呵，可能“才女”是个大家的昵称吧，别较真了。

 

[小青]

有个问题我一直有疑惑。 为什么很多人说 徐静蕾是什么 才女，她电影，我没有觉得怎么样。
是不是其他太差了，她的还麻麻地。

包装的

 

[小青]

他有没有说哪个时代的大学生啊？

其实早就这样了，不在乎啥时候有人公开说出来。

 

[internal]

几位大师说话太高深，根本搭不上话。看来我需要重新定位自己，就是个小角色，贴贴歌打打酱油什么的。

贴一首最喜欢的歌，

 

[法国裁缝]

如同一场梦，
一切都在远去.......

 

[internal]

去年12月28日，主唱Lemmr Kilmister 去世，享年70岁。
传奇乐队，大家听一下以示纪念。

 

[小青]

我感觉最近政治环境比较宽松。 随便说，估计人气惨淡

师傅，我昨天已经帮你想好了下一个名字备选方案，任大炮，任钢炮，黄大炮，任我行