(分享) 女儿来加两年的一点经验

[宝儿妈]

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毛豆妈妈真不错，讨论的话题也很有意思，期待你继续努力写出更好的东东与我们分享。

 

[微微笑]

分享：女儿来加两年的一点经验(5)

（五）第二学年----四年级很关键

四年级在这边是个分水岭，学习的内容和要求都与低年级有较大的不同。report card也开始有了ABC的评定等级，不象低年级只是达标与否。

先说毛豆直升到ESL的3级后，刚开始也是嚷嚷难，不过这次很快就适应了，没有再说退出的话。而且很快每次测验成绩都是数一数二的(另一个和她不相上下的孩子是个香港人，从小在南非上的英语学校)。高年级的ESL课时比低年级的多，每周四次pull out，他们上此课的时候，其他同学在班上上英语课，只不过大家读的书难易程度不同。

这边的作业少，孩子们的课外阅读量相对比国内大。这时毛豆的英语水平已经提高的很快。当有时ESL老师不在时，她在自己班听那些同学英文课读的那些书时，感觉有兴趣的也借来自己在家读了，不过她在家就只能做到泛读，很多生字囫囵吞枣过去了，我发现大人阅读遇到生词时的感觉也和小孩不太一样，大人更容易被卡住，搞不明白就读不下去似的。

这时去图书馆更多是她自己挑选喜欢的书，我挑的有很多她不怎么爱读了。我抽空也翻翻她爱读的那些书，了解她到底读了些什么，做到心中有数，以便加以引导。有时候，我自己学习累了，读读她的书也是很好的放松休息呢。

我喜欢选一些获奖的作品让她读，不知为什么多数时候她不太感冒。记得有一本叫《爱德华的奇妙之旅》，我在当当网上看到中文译本的评价很好，便借来原版，我和她都看了，我觉得挺好，她看完后却说还行。 不过偶尔也有些获奖书是她喜欢的，我还是想不太明白，但也没怎么逼她，好像并不是因为难易程度不同。她就那么自己天天读着，我则苦于一直还没想出一个让她在家阅读时，能再多积累一些词汇的有效办法，得是她能接受的，显然和我们大人的方法是不同的（不知各位有什么高见可以分享一下）。

曾经看到过一个关于阅读难度的“巴掌理论”，觉得蛮有道理的。说拿一本书让孩子读，每遇到一个生字就伸出一个手指，如果读完一页，生字没超过一个巴掌（5个手指）便算合适，否则就是太难了。

最后一学期，业余时间曾给她报了个教育局办的4-5年级的写作辅导班，无非是阅读写文章增加点词汇量，后来看效果也比较一般，她在里面算是好的，所以感觉提高不大。写作很重要，以后还要另想办法加强。

四年级的科学课比较难，学天气，学人体结构，那些词看得我都直眼晕。毛豆也遇到了挺大的困难，第一学期成绩很不理想。我们后来做了分析总结，调整了学习方法，笨鸟先飞，终于在第三学期拿到了A。A虽然并不能代表什么，在当地很多同学看来也颇不费力气，可是我知道孩子拿这个A是挺不容易的，自己是付出了不少努力的，她自己也非常开心。希望这个A能让她继续努力，不轻言放弃。

在这里插一句，Science World关于人体结构今年设了专项展，有要上四年级的家长可多带孩子去看看。我大致了解了一些人，这边虽没什么课本，但还是有教学大纲的，各学校学习的内容大差不差，基本相同。这些科学场馆只要孩子喜欢还是办年卡划算，基本3张门票钱就等于1张年卡。

新知识的学习中我还发现了另一个问题，当一个新词汇出现时，如果这个词是第一次接触，她从一开始起就只记住了英文说法，并不知道中文如何表述。记得有一次问她当天学了什么，她说了一个词儿octagon，我不知道什么意思，问她，她说“我也不知道什么意思，要不然给你画一画吧。”这还是3年级刚来不久的事呢，当时我就有点晕，难道我们?以后说话经常要通过画画不成？为了与孩子始终保持良好的沟通，做家长的也要坚持不懈地学习学习再学习啊！

作为一个ESL生，她的成绩单上，英文科是没有成绩的，只用个*号代替。第三学期结束的时候，其他的科目已经基本是A偶尔个别是B（体育）了，小毛豆自己也很想早日成为全A生呢。我们并没有给孩子施加这方面的压力，只是在旁关注着她的成绩和不足，孩子挺不容易的，这毕竟不是自己的地儿啊。其实第一学期之所以没拿很多A，通过评语看，她最主要还是因为语言能力尚待提高，另一方面是上课发言不够积极，参与得太少（说白了还是语言存在障碍，毛豆以前在国内可是很愿意回答问题的）。

有了第一年的铺垫，第二年过得比较轻松。学期结束后，老师通知她，她的听说读写基本不是Level-4就是Level-5，下学期可以不用单独出来上ESL课了，可以和同班同学一起在班上上英文课了，不过对他们这样的学生在上课时仍会有ESL老师在班上给予一些特别的关注和帮助。这次还是就她一个人升级，好像是根据学期末教育局统一组织的测试成绩定的，她也没弄得很明白。这边虽没什么大考，但小测验也蛮多，基本是学完一样考一考，考好考坏也没什么大不了的，通常要拿给家长签字。2年，毛豆基本跨越了语言关。这一年，有些新转来的同学，以为她是当地出生的小孩；还有些人因从没听她讲过中文，竟然以为她是韩国或日本人。她自己，也渐渐地感觉到自己和土生土长的同学间的差距越来越小了，也更有信心了。我们，也终于可以轻轻地舒一口气了。

我还喜忧参半地发现，她除了和我继续讲中文外（一半是我的要求，一半是她听我的发音感到不舒服），和小朋友则更喜欢用英文交流。记得有一次她还说，放学回到家可真累，脑子里一会中文一会儿英文。原来是因为我总是问她学校里的情况，她需要把当时的英文情境转换成中文讲给我听，翻来覆去的的确挺累。

BC省每年5月份要对小学4年级和7年级的学生（低级别的ESL学生不参加）进行考测，叫FSA，主要考阅读写作和数学几样，成绩第二年才出来，菲沙机构就根据这个整个排名出来供大家参考。毛豆的学校一不小心放了颗卫星，06年的排名一鸣惊人。很多家长来之前对排名很迷信，我们刚来时也一样。慢慢才发现，这个排名没有太多的参考价值，多少能反应一些问题，但偶然性极大，除了私立学校排名稳定，公立学校的变化很大。

如果家长想更多更好地了解孩子的在校情况，积极参加学校的义工也是个好办法。义工的种类很多，图书馆，Food Day，各种活动的司机及活动助理，运动会等等。既能和老师建立联系，也可以和其他家长多沟通交流。有些家长担心自己的语言不够好，不敢去做义工，其实这是不对的，开始时不妨尝试和语言稍好一点的家长结伴，明白套路后就会发现，并不象你想象得那么难。做不做义工是个态度问题，与能力无关，顺便也可改变一下大陆华人不怎么爱做义工的形象。


本次分享话题:1,你经常做义工吗，除了学校，还有哪些地方？

2，你有帮助孩子提高写作水平的方法可以分享吗？

3，你的孩子经常阅读哪些书，可以分享一下他们的最爱吗？

 

[pansybaby]

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女儿幼儿园中班的时候,给她开过一个小型PARTY,在卖当劳,邀请了全班的同学,25个人小朋友左右.但不是很满意.我女儿的幼儿园同学很多都开PARTY的，有些是在家，有些是在宾馆里包了个地方,比较喜欢的是有个同学妈妈请了些魔术表演和小丑,虽然吃的很简单,叫的外卖匹萨之类的，可孩子们很快乐.比较有压力的是有个同学邀请全班同学去他们家的别墅开PARTY,他居然有个私人儿童乐园,害的宝贝回来直说家里太小了。至于礼物,都是生日主角给每个参加者事先准备的，基本都是些小文具或者小玩具.
今年过年宝贝按虚岁算的话就10岁了。她也说要搞个PARTY,我已经开始看了些地方,搞的象人家结婚一样，提前半年就开始看了.前两天找了个专门帮孩子PARTY的公司，狂喜!有需要的可以看看.http://www.kidsparty.org.cn/service/

 

[pansybaby]

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看到毛豆妈妈说的四年级的学习生活,又有点紧张了。为宝贝将来的学习生活紧张了。我已经告诉她说会很轻松的，完全没有压力的，如果一些顺利的话，我们明年过来正好上4年级.
不晓得ESL3级的程度到底怎样水平.毛豆在国内学过剑桥少儿英语或参加过星级考试么?

 

[ximeng]

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毛豆妈妈真正的好人,帮助大家适应加拿大的教育.谢谢.
加声望!

 

[feifei828]

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我有2kids,大的快12yrs,1-4grade 在大?的int'l school,全英文,?中文?.5-6grade我?送他到中??校??,他??only can write 几?中文字,3?月後他成?己跟同?接近,半年後成?已在top of the class,2年中文??他作文是范文,各科都很好,成?一直保持年段1-3名,而且??很蒺?.?在我??到canada,他己不要ESL,办音很?.而且中英文都很好,老?真主要是他?小到大很喜reading,所以成?提高很快.?在小儿子快8yrs,next semester will be 3 grade,he needs ESL,不知他?不?像他brother一?突出,中英文及各科都很excellent.我也很worry about小儿孑的成樘.

 

[feifei828]

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关注微微笑关于成人英语的学习的内容

 

[宝儿妈]

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毛豆妈辛苦了，不过孩子的健康、快乐成长，离不看父母的关心，但相信，一分耕耘，一分收获。

 

[kitty111]

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毛豆妈妈，我女儿1998年11月出生，在国内今年秋天上三年级。按您的说法今年年底我们登陆时她在加需上四年级，是吗？真有点担心了！

 

[微微笑]

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我有2kids,大的快12yrs,1-4grade 在大?的int'l school,全英文,?中文?.5-6grade我?送他到中??校??,他??only can write 几?中文字,3?月後他成?己跟同?接近,半年後成?已在top of the class,2年中文??他作文是范文,各科都很好,成?一直保持年段1-3名,而且??很蒺?.?在我??到canada,他己不要ESL,办音很?.而且中英文都很好,老?真主要是他?小到大很喜reading,所以成?提高很快.?在小儿子快8yrs,next semester will be 3 grade,he needs ESL,不知他?不?像他brother一?突出,中英文及各科都很excellent.我也很worry about小儿孑的成樘.

一直有一种理论，认为孩子将来成为什么样的人，尤其是很优秀的那类人，早在他（她）出生前就命中注定了，即他们所有的内在外在条件共同作用决定未来。可见你们家的老大就是如此啊！这种类型是可遇不可求的，这边称天才少年为gifted，想想看是不是这个道理。
可是大多数人可能没那么优秀，都比较普通，我想，这时候作家长的能多少帮一点，是不是就能在现有的基础上好一点呢？

 

[微微笑]

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毛豆妈妈，我女儿1998年11月出生，在国内今年秋天上三年级。按您的说法今年年底我们登陆时她在加需上四年级，是吗？真有点担心了！

几年级来不是主要问题，我的仅仅是“一家之言”。不同的年级侧重点不同，孩子的理解力和自我学习能力也相应不同，所以，要看每个孩子的适应情况来定。从不同角度理解，晚来早来各有各的优势劣势，没有绝对。

 

[微微笑]

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看到毛豆妈妈说的四年级的学习生活,又有点紧张了。为宝贝将来的学习生活紧张了。我已经告诉她说会很轻松的，完全没有压力的，如果一些顺利的话，我们明年过来正好上4年级.
不晓得ESL3级的程度到底怎样水平.毛豆在国内学过剑桥少儿英语或参加过星级考试么?

毛豆在国内没有读过英语的课外加强班，我理解的小学阶段的ESL-3，就是可以阅读儿童的chapter book（不是很难很厚的），可以用英语写作文，可以和老师同学比较自如地交流，上各门课听讲基本没有问题。关于ESL的分级标准，教育局做测试时发的文件里有比较详细的说明。
我说的四年级比较紧张是相对于三年级以下的说的，只要在国内读过书的，来了都会觉得轻松没有压力。

 

[微微笑]

(分享) 女儿来加两年的一点经验(6)

(六)小学教育之体育篇----体育成绩，田径，运动会，游泳及其他（1）

毛豆的个子不高，可能属于晚长的一类(但愿如此，爸妈都是北方人，中等个)，在国内就一直坐“第一排”。我们为了让她快点长个儿，从小就特注意体育锻炼。什么滑板车，跳绳，踢球，溜旱冰，拍球什么的，能玩的了的很多从幼儿园开始就让她尽量早去接触。以至于她小时候，我们小区的一些人竟然认为我是个小学体育老师呢。还有冬练三九夏练三伏坚持打了一年的网球，目的也无非如此。

虽然她现在个子还是不高，但因为一直重视锻炼，身体素质还是不错的。从小到大，毛豆生病只是吃吃药养几天就好了（当然干过妇幼保健的姥姥功不可没），从没打过针（预防针除外），更没挂过吊瓶。

三年级那年，因为成绩单没有ABC等级评定，我们只是知道她大冬天的也被要求穿着短裤去GYM里上体育课，放学后外面批上羽绒服光着两条腿放学（真跟电影上演的老外似的），并不知道她到底都学了些什么。问时，只是说玩了这个那个的，挺好的。而在KM club的长跑活动中她也是跑进了100km的。

四年级第一学期成绩单一发下来，体育是C，我们有点傻眼了。赶紧找问题，先是从评语中找，发现是“参与性”不够，再问毛豆，都学了些什么，她是怎么表现的，基本就心中有数了。问题是这样的，他们现阶段的体育课内容就是初步介绍各种群体运动的入门知识，并做一些初步的练习，不求精但面较广，涉及冰球（陆上曲棍球），篮球，排球，足球，棒球等运动。据毛豆讲，很多运动难免会有身体的碰撞接触，这时她往往就选择避开躲在一边。

为此事，我也特意去咨询了体育老师，其实是校长兼的。他说的和毛豆讲的基本一致。找到问题了，下一步就是如何解决了。首先就是要作通她的思想工作，让她意识到问题，并自己制定目标，家长经常提醒督促。由于那些运动不是我们华人的强项，又是集体项目，她兴趣也不高，平时也没多少机会练，暂时只能如此了。

3年级时，我就发现4--7年级每年春季有多校（一般是五六个学校一起）联合的田径运动会（track and field），当时看那些孩子训练时，感觉比国内的学生差很多。乱糟糟的什么姿势都有，一点也不规范。哪个学生没跳进沙坑，老师不是批评你“你怎么跳的！”而是说“噢，宝贝（甜心），你真可爱！”听了这话，我真挺晕的。

果然，开春后，天暖了，他们就开始训练了。跑的，跳的，投的，分别由不同的老师专人负责，男女生分开，按年级逐项练习，在运动会之前按计划展开，哪天该哪个班练哪项，都制定出详细的时间表，贴在校门口的墙上。

记得有一天放学回家，毛豆告诉我，“妈妈，我今天长跑（4年级的长跑指400米）跑了个第一”（谁都爱报喜不报忧啊，我不也尽写些我们做的比较好的一些事情给大家看吗）。乍一听，多唬人哪，谁眼前不浮现出个飞人小女侠的形象啊！就凭她？自个儿家的孩子咱能不了解吗，这不一问就明白了，整个四年级女生一共11人，跑了两回，她一次第1，一次第3，总成绩第2。后来我把这事儿当笑话讲给国内的朋友听，也按这个叙事顺序，开始都把他们镇住了，哈哈，想想就想乐。最关键是你们如果来看看就明白了，这里的孩子大多数都不把这个当回事，完全是吊儿郎当地当玩，一点没有国内那种拼抢争先的精神。毛豆干事比较认真，稍一用力就捡着了。

不知这个会不会和体育成绩挂钩（咱也不好意思向老师问得太直白，显得怪较劲的与这儿的懒散文化不符），管他有用没用，权当个突破口吧。这之后捷报频传，毛豆多项成绩进入前4，可以代表学校去参加联合运动会。成绩出来后运动会之前，全校张榜公布。

毛豆是班上项目多的人（无论成绩好坏，每个人至少能参加一项比赛）之一，有4项，她当然开心了，以前在国内参加学校运动会，选拔比这可严多了，“第一排”的毛豆永远是做一整天的观众，老老实实坐在看台上，还不能随便乱动（也怪不得她上学后的理想是当一名老师，原因之一就是老师可以走来走去）。来到加拿大，她居然成种子选手了，而且当学生，她也可以走来走去了，无论是上课（得有前提）还是开运动会。

我们虽然清楚她的实力，知道她不会有太大的作为，但也还是抽时间陪她去minoru练习练习，重在参与，也要有良好的精神面貌嘛。校长因知道我关心毛豆的体育成绩，运动会前夕在参加Richmond Heritage Fair（毛豆因作品入选代表学校参加该活动，我是义工司机）时碰到我，还特意向我说了她的表现。嗯，估计成绩不能给C了至少，我心中窃喜，感觉自己真的挺功利的。

毛豆在联合运动会的表现确实和我们估计的一样，乏善可陈，但我们平时的训练让她在赛场上表现得比较顽强也算没白忙活，凡事不能要求太高嘛。（待续）


请参与分享：您家上小学的学童在体育锻炼上有可以分享的经验吗？[/SIZE]

 

[小鼠波波]

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毛豆妈辛苦了,谢谢分享,暂时无法参与讨论_女儿这月底才带来读书,9岁了~

 

[kitty111]

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多谢毛豆妈妈，看来因为不了解，我们多虑了。希望女儿过去后能顺利过渡，到是遇到问题免不了还要向您请教的。多谢分享信息，非常详细！

 

[maylee55]

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毛豆妈辛苦了,谢谢分享,暂时无法参与讨论_女儿这月底才带来读书,9岁了~

我女儿也是月底来读书,9岁.
作为妈妈,真要向毛豆妈妈学习呢!

 

[小火车]

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写得很好，再接再厉。谢谢。

 

[Bobo羊]

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多谢毛豆妈妈的分享，估计我们也会在8岁左右长登，所以需要好好学习毛豆妈妈的经验！
送SW！

 

[微微笑]

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因为有朋自远方来，毛豆妈忙得不亦乐乎，所以更新得迟了，请见谅。

 

[微微笑]

(分享) 女儿来加两年的一点经验（7）

(七)小学教育之体育篇----游泳，运动会，田径，体育成绩及其他（2）

学校里每年也都会举办一次sport's day,有点象趣味运动会，都是些托球跑，扔球，跨障碍什么的。全校的学生打乱班级年级分为红黄蓝绿四个队，各队都是从小到大每个年级的学生都有。各队按颜色着装，画脸，喷头发都可以，开始前在GYM里誓师，当场决出精神面貌分。之后拉到操场上展开较量，10几分钟一个项目，每次两队对决，按胜负分别记成绩。中间也有加餐，还有午饭。下午是最激动人心也是得分最高的最终决定胜负的拔河比赛。

这个活动，不常见到国内那种你拼我抢，你争我夺，更多见到的是大手拉小手，因为每个组都是有大有小从学前班到7年级都有，而很多项目，那些小孩子都必须在大孩子的帮助下才能完成。从没见到过哪个同学为了求快而责备那些慢吞吞的小弟弟小妹妹的现象发生。

每年3，4月份，他们学校1--4年级还有一次为期两周的游泳课。3年级刚来时，因为经验不足，毛豆只能无奈地混迹于1级班。这里我先简单介绍一下游泳方面的情况。这里游泳的大众教育是和红十字会绑在一起的，原先是12级现在改为10级（如果3级和5级不是1次过还包括3A和5A两个中间级），循序渐进地介绍5种泳姿（有一种象躺着的蛙泳一样的叫elementary back stroke，在国内没见过），潜水，跳水，以及救生常识等，当然都是些普及知识。关于10级后上什么学加什么分之类的说法我不清楚也没去研究过（有哪位知道并愿意分享的吗）。

大家也许知道国外是从自由泳入门，国内则是蛙泳。毛豆出国前只基本学会了蛙泳，自由泳一点不会，英雄无用武之地，所以3年级那次课只能从1级班开始，从零开始学习自由泳，仰泳的分解动作。

我始终认为，孩子只有成绩好才能有助于培养他们的自信心，无论什么科目都一样。我们的语言出于劣势，但总得帮孩子找些强项出来吧，总不能语言差，什么都差吧。好在到4年级上游泳课还有的是时间，我们的目标是争取让她在最后一次的学校游泳课上，能进入高一点的级别。

06年暑假回国期间，我们为她请了一对一的游泳教练（相对便宜啊），还是从她比较熟悉的蛙泳开始，真正把这种泳姿完全固定住了。由于夏季教练较忙，训练时间有限，她的自由泳刚开始我们的假期就结束了。

温哥华的冬季漫长多雨，为了给毛豆创造锻炼机会，我们特意办了张半年的游泳卡，有空就去练（每周3-5次）。初步打算是，先这么练着，合适的时候再报个班，争取在游泳课开课前进行测试。后来事情的发展是，通过这种密集练习，毛豆在彻底掌握了蛙泳，完全熟悉了水性之后，参加了个2级班（她在加只有1级毕业证，所以只能报2级）继续巩固自由泳和仰泳的基本动作，然后自己摸索着学会了自由泳和仰泳。为了保险我们还为她找了个老师单独辅导了几节课，然后在开课前去做了个测试（免费），如愿以偿，升入5级。

定级后第二天，毛豆的游泳课开课了。因人数有限，5--8级被编在一个组，是最高级别的组（9岁10岁的孩子，有意无意中是会有一些的peer pressure存在的，我相信这会在无形中提高孩子的自信的）。但因为是级别组中最低的，毛豆又嘟囔了好几天觉得难，中间还因不舒服缺了2堂课。但到泳课快结束时，她已经感觉自己十有八九能过。果然，一次过！其实虽然不同级别编在一个组，但要求不同，她有个8级的好朋友这次就没通过。

高兴之余，我心中还偷偷地想，不知道这个能不能和体育挂点钩啊？

不管怎样，学期结束时这学期的体育成绩最终总算变成了B，真是功夫不负有心人哪。那些天生体育就是A的人，知道我们拿个B要费多少力吗？

这个暑假的游泳任务是巩固自由泳和仰泳（自学的毕竟太三脚猫）并学习蝶泳，目标已基本完成。不知再次测试结果怎样，希望她能用少的时间精力早日通过10级。

毛豆也插空一级级学了溜冰，还没完成。因为叔叔喜欢滑雪，也算高手，在06年的2月春节和12月圣诞节两次来看望我们，大家一起去Whistler。通过学习和后来的练习，现在，毛豆可以滑部分蓝道，毛豆爸爸滑部分黑道，毛豆妈也被迫被赶鸭子上架，在不摔一跤的基础上勉强学会滑简单绿道，不思进取啊。毛豆妈不爱吃苦，学游泳也几乎没呛过一口水，所以到现在只会一种泳姿。比比孩子也蛮惭愧的，以前总得硬撑着给她做榜样，好在她已经懂事了，告诉她不要象妈妈这样的不刻苦我就可以偷偷懒了。

一点温馨小提示：来之前，体育方面能多学就多学，技不压人哪。国内的教练费便宜，训练手段强硬，只要是练过两下子的出来很快就能大显身手。来了看看人家老外的体魄体型，就知道我们的人种还是有差距的。无论男孩女孩都一样，这里虽没有“德智体”的提法，但全面发展还是挺重要的。个人感觉，至少应学学游泳，篮球，网球（这里场地多，而且免费）。除了为健身，对日后的社交也有帮助，不然将来和朋友交往起来，啥也不会挺没面子的吧我想。如果有点单排轮滑的基础，来之后学溜冰滑雪都能容易一点。


看来是毛豆妈对形势估计不足，想是家园里的新移友居多，我的分享话题选的不太合适，还是听我一人侃的居多，真遗憾听不到更多人的经验。