回复: 从彷徨迷惘到自信从容－－偶顺利找到理想工作的经历
跟了
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- 主题发起人 Candace Gao
- 发布时间 2009-02-10
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期待更多的精彩经历
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今天早上一上班就看到那么多回复，真开心。谢谢大家的支持和鼓励。
先来回答大家提出的问题。
大家放心，读COLLEGE的CERTIFICATE不需要托福或者雅思成绩。如果有当然好，这样某些学校的英文入学考试就能免了。如果没有也不要紧，会有统一的入学考试，一般包括数学、英文、作文和面试。
听说SENECA的英文入学考试有点难度，我当时虽然报了SENECA，但是因为已经收到了我要的OFFER，加上SENECA的入学考试是收费的（记得是＄５０好像），所以没去。
别的学校的入学考试都不难，我当时不敢轻敌，全都认真准备了，事后证明有些多余。
建议大家如果选一年的证书课程，最好选POST-GRADUATE的，如果是POST－SECONDARY的话，都是高中毕业的小P孩；而当时我们班里至少都是本科以上的，有很多学生都是工作了几年之后为了有更好的发展而来读这个课程的，所以层次和水平都不错，在GROUP和TEAM的PROJECT中，能从他们身上学到不少东西.
今天早上一上班就看到那么多回复，真开心。谢谢大家的支持和鼓励。
先来回答大家提出的问题。
大家放心，读COLLEGE的CERTIFICATE不需要托福或者雅思成绩。如果有当然好，这样某些学校的英文入学考试就能免了。如果没有也不要紧，会有统一的入学考试，一般包括数学、英文、作文和面试。
听说SENECA的英文入学考试有点难度，我当时虽然报了SENECA，但是因为已经收到了我要的OFFER，加上SENECA的入学考试是收费的（记得是＄５０好像），所以没去。
别的学校的入学考试都不难，我当时不敢轻敌，全都认真准备了，事后证明有些多余。
建议大家如果选一年的证书课程，最好选POST-GRADUATE的，如果是POST－SECONDARY的话，都是高中毕业的小P孩；而当时我们班里至少都是本科以上的，有很多学生都是工作了几年之后为了有更好的发展而来读这个课程的，所以层次和水平都不错，在GROUP和TEAM的PROJECT中，能从他们身上学到不少东西.
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我同意你的观点。真正的牛人也不用去读书了，过来直接就找工作了。对于一般人来说，在加拿大读个一年的COLLEGE证书不失为一条有效的捷径，既不用浪费３、４年的时间读一个我们大多数人已经有的本科或着硕士学历，又在短时间内提高了语言、学习了加拿大需要的专业知识、同时获得了＂加拿大教育背景＂
我知道多数人在国内都拥有高学历和多年工作经验，让大家重回学校很多人都很抗拒。但事实证明这个办法确实不错。我班上的一个同学，来了之后试了很多方法（包括密市那个著名的CO－OP PROGRAM），浪费了好几年的时间还是一无所获，最终读完了我们这个专业后找到了不错的专业工作。事实上，我们班上的同学，毕业后基本上都找到工作了，中国学生１００％找到了４５K以上的工作。
当然选准专业也很关键，要结合你自己的实际情况、工作经验以及加拿大的就业市场需求来决定一个适合自己的专业，一定事半功倍。
我同意你的观点。真正的牛人也不用去读书了，过来直接就找工作了。对于一般人来说，在加拿大读个一年的COLLEGE证书不失为一条有效的捷径，既不用浪费３、４年的时间读一个我们大多数人已经有的本科或着硕士学历，又在短时间内提高了语言、学习了加拿大需要的专业知识、同时获得了＂加拿大教育背景＂
我知道多数人在国内都拥有高学历和多年工作经验，让大家重回学校很多人都很抗拒。但事实证明这个办法确实不错。我班上的一个同学，来了之后试了很多方法（包括密市那个著名的CO－OP PROGRAM），浪费了好几年的时间还是一无所获，最终读完了我们这个专业后找到了不错的专业工作。事实上，我们班上的同学，毕业后基本上都找到工作了，中国学生１００％找到了４５K以上的工作。
当然选准专业也很关键，要结合你自己的实际情况、工作经验以及加拿大的就业市场需求来决定一个适合自己的专业，一定事半功倍。
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回想起我一年的COLLEGE生活，真是紧张又充实。
一开始真的很不适应，课程节奏和进度飞快；而且原以为我的英语对COLLEGE学习来说已经基本READY了，上了一个星期的课才发现，原来还是远远不够的。
不过这个时候已经没空管英文了，每周应付那么多的专业课程的阅读、作业、报告已经非常吃力了，何况还有数不清的RESEARCH，CASE STUDY，PROJECT和TEAM WORK。这时候才发现之前在LINC只专心学英语的日子是多么幸福啊。
老师讲课飞快，记得班上有个女生跟我抱怨说，２个小时的课她只听懂了１／１０，回去做作业做到半夜２点，结果第二天发现该做的没做，因为上课完全不知道老师在说什么。
回想起我一年的COLLEGE生活，真是紧张又充实。
一开始真的很不适应，课程节奏和进度飞快；而且原以为我的英语对COLLEGE学习来说已经基本READY了，上了一个星期的课才发现，原来还是远远不够的。
不过这个时候已经没空管英文了，每周应付那么多的专业课程的阅读、作业、报告已经非常吃力了，何况还有数不清的RESEARCH，CASE STUDY，PROJECT和TEAM WORK。这时候才发现之前在LINC只专心学英语的日子是多么幸福啊。
老师讲课飞快，记得班上有个女生跟我抱怨说，２个小时的课她只听懂了１／１０，回去做作业做到半夜２点，结果第二天发现该做的没做，因为上课完全不知道老师在说什么。
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由于没有相关工作经验，加上以前又是读文科的，这一年的课程上得非常辛苦。我常常感叹，很多课程（比如财务、采购）就算用中文上我都未必听得懂，别说还要用英文写报告了。
记得有一门课程，每周都要写一篇报告，别看这短短的３００字的报告，写出来真是不容易。事前要做很多的RESEARCH，还要用大量计算来支持论点，更重要的是，哪怕引用一小个句子都要注明出处，不然后果不堪设想。
记得我每篇报告总要改个７、８遍，有时候是观点不够充分，有时候是主题不够鲜明，有时候是结论不够有力。但即使这么努力了，老师给分却没有＂不看功劳看苦劳＂。经常是我自觉非常用心了，分数却不理想。
但是，写作和阅读水平确实在不知不觉中有了显著提高。加上大量的TEAM WORK，口语和听力也在每周的GROUP MEETING的讨论中不断进步。
由于没有相关工作经验，加上以前又是读文科的，这一年的课程上得非常辛苦。我常常感叹，很多课程（比如财务、采购）就算用中文上我都未必听得懂，别说还要用英文写报告了。
记得有一门课程，每周都要写一篇报告，别看这短短的３００字的报告，写出来真是不容易。事前要做很多的RESEARCH，还要用大量计算来支持论点，更重要的是，哪怕引用一小个句子都要注明出处，不然后果不堪设想。
记得我每篇报告总要改个７、８遍，有时候是观点不够充分，有时候是主题不够鲜明，有时候是结论不够有力。但即使这么努力了，老师给分却没有＂不看功劳看苦劳＂。经常是我自觉非常用心了，分数却不理想。
但是，写作和阅读水平确实在不知不觉中有了显著提高。加上大量的TEAM WORK，口语和听力也在每周的GROUP MEETING的讨论中不断进步。
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