偶家有女初长成,,,

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第三年, SEPT 05-JUL 06,GRADE 9,+ESL2:

进入GRADE 9,女儿还在ESL2混,就是出不去。进步当然有,但似乎达不到ESL老师的要求。常常挂在偶嘴边的问题就是,何时可以转入ESL TRANSITION班级?

女儿朋友越来越多,居然在中午有限的时间里聚众打牌,输了的脸上贴个条子。一次让ESL老师碰上,将女儿教训一通。已是第三个TERM,这个印象分实在差,恐怕真是出不了ESL了。女儿担心,说英文成绩在班里算不错的,可老师不让出这么办?
偶电话和ESL老师预约谈话,并要求女儿必须到场。谈话有效果,改变了ESL老师对偶女儿的印象分。这里也有文化上的差异,ESL老师认为,脸上贴条,1。侮辱了同学,2。不安全。偶告诉他,打牌是中国很流行的GAME,贴条也是GAME中的惩罚手段,不含侮辱含义。
GRADE9结束时,得到通知,新学年GRADE10将转入ESL TRANSITION。全家人喘了口长气。。。

ESL,小学一年,中学两年,总共三年,总算出来了。。。

GRADE 9三个TERM,平均总成绩:
BAND9:A
缝纫10:80
数学9:B
中文12(属于CHALLENGE的考试):91
体育9:C
SCIENCE9:B(属于SCIENCE正常班)
英语和SOCIAL STUDY,由于在ESL,不计分。

呵呵,主课里没有一门A
 
最后编辑: 2009-02-16

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第四年, SEPT 06-JUL 07,GRADE 10:
GRADE9结束后的暑期,女儿希望逃避课堂上的PLANNING10(据称课堂学要正装打扮要求,而网上学就很容易混高分),改为暑期网上学,偶坚决不同意,认为该门课重要,不能在网上混过去。双方陷入僵局。为了让女儿死了逃避此门课的心思,偶提出条件,在暑期加选一门正科,数学10或SCIENCE10。没想到女儿居然接受条件,选了SCIENCE10。同学们一听,纷纷评论,女儿死定了,铁定的FAIL。成绩本来就是一般般,要在1个月里学完一年的课程,失败的可能性极大。其中女儿一个好友,打赌,如果女儿得到A,她就跳楼。
为了让同学跳楼,女儿暑假颇为努力,最后成绩SCIENCE10得A。此战役的胜利,激发了女儿的潜力,偶们家长付出的是额外暑期的学费(如果正常学期内,免学费,现在新规定,暑期也免费了)。后来偶问女儿,同学跳楼没有,女儿答
:耍赖了,居然号称是刺激她学习地。。。
至此,GRADE10的学习似乎就变简单,成绩开始稳步上升。

GRADE10的三个学期平均成绩:
BUSINESS10:88
化学11:80
ELSS(忘了科目):85
数学10:86
中文11:95(属于CHALLENGE考试得分)
体育10:68
西班牙9:A
TRENSR:85(ESL TRANSITION 的英文,到了TRANSITION,开始记分)
TRSSSR:88(ESL TRANSITION 的SOCIAL STUDY,到了TRANSITION,开始记分)

主课里开始有A出现。
 
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lz的描述真是详细而精彩, 辛苦了,如此好文应该置顶. 小儿要来的话也7年级, 性格内向. 现在小学经过自己努力交了不少好朋友,即不想来加拿大,也不想升初中,就想和现在的朋友永远在一起.看到LZ女儿刚到加拿大的情况,心里打鼓, 该不该把他扔进这个完全陌生的环境呢?头疼!
我女儿是完全相同的情况。
 
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累,睡了也。。。

半夜三点发的帖子?辛苦了。抱抱。现在正睡得香吧。。。。
:wdb11:也来贴贴你家宝贝女儿的学习生活。。。

回忆起来,真够心酸。。。
有时跟老公说起,用不堪回首来形容。好在现在终于阳光灿烂了。
哪天也来忆苦思甜下。
 

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第五年, SEPT 07-JUL 08,GRADE 11:

由于体育到了11年级变成选修课,女儿从8年级开始就盼望着11年级,到了11年级选课,毫不犹豫地将体育这个弱项逃掉(但按学校规定,没有体育课的,必须提供其他运动方式计分)。

前面提到女儿的好友M,小学在本纳比上的,让偶们大跌眼镜的是,M在小学时,交往了一个正式男友(也住本纳比),M的家长全然不知。到了中学,每每情人节,追求者是又送玫瑰又送巧克力,晕的是还不止一个追求者。玫瑰留在了M手里,巧克力则进入偶女儿的嘴中。
从04年到07年,M几乎到周末,都会到本纳比和男友约会,家长是一直蒙在鼓里(父亲空中飞人,母亲带两个孩子留守)。07年某日,男友提出分手,M|痛不欲生,大醉大哭,半夜12点电话女儿,偶LG当即开车送女儿过去安慰M。。。(LG转的故事,偶当时不在温哥华)
对比度强的是,偶家女儿在情人节从未收到过任何礼物。08年情人节前,偶问:今年如何,会有礼物么?女儿答:今年应该会有的。当日,带回家一束玫瑰和卡片。偶暗喜,16岁的女儿总算显出点魅力了。咳,高兴得日子不长,不久,发现送花的男孩升级为男朋友。LG大怒,叫嚣:“16岁懂什么懂,只会影响学习,不准谈。”偶压住心底不安,旁敲侧击,搞清两人状态,男孩的家庭背景。再认真和女儿谈话(谈话内容省略。。。感叹一下,养个女儿不容易。。。)
给了个原则:可以谈朋友,不允许有sex。可以到公众场所,也欢迎到家里来(从未来过),但不允许到男友宿舍(小男孩HOMESTAY,高女儿一级)。不能影响正常学习。

女儿基本上遵守原则,变化是常常分心,开始感觉男友不在时就无聊。某日下午,偶开车路过学校附近的一个PARK,女儿在PARK边的马路打电话,偶停车,发问:“不回家,在这里闲逛,又没有人玩,干嘛哪?”(记不清了,原意如此),女儿答:“无聊,想找人出来陪着玩。”让女儿上车回家不谈。到了家中,仍旧无所事事,偶催促,先完成作业呀,不想做的话,找点其他事情做。女儿没好气,答:“什么都不想做,生活太无聊了,要出去找人玩。”偶当时连日积压的怒火顿时爆发,气急:“GET OUT!出了这个门,不要再回来!”女儿当时身上背了个包准备出门,犹豫了一下,留在家里(当时下午5点左右)。LG回来,发现家里气氛迥异。过了数天,劝偶,那有这样做母亲的,居然不理睬孩子。偶气仍旧未消,不理。半月左右,正好母亲节(5月中旬),收到女儿一份礼物,这才气消。
自此,女儿的无聊状态结束。学习恢复正常状态。

女儿这一年的另一成就:找到了第一份工作,给麦当劳打工。
从16岁开始发简历,找工,是屡败屡战,终于17岁时,在同学的介绍下,成功。大喜,电话给偶(当时在外地),报告喜讯。
16岁开始找工,恐惧,不知如何开口如何敲门,周围的同学有的进入快餐店,有的进入甜品店,女儿羡慕,拿着仔细修改过的简历(罗列着志愿者经历),无人欣赏,沮丧之极。
好在17岁终于成功,偶回到温哥华,立即敲竹杠庆祝,女儿请客,日本sushi加烧烤。

GRADE11的三个学期平均成绩:
会计11:87
英语11:78
数学11:83
物理11:82
西班牙语10:85
SOCIAL STUDY11:83
YGAR11(忘了科目):90
ZACH12(忘了科目):91

应该是属于中上水平的成绩。
 
最后编辑: 2009-02-16

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第六年, SEPT 08---至今,GRADE 12 :

08年偶父母探亲4个半月来温哥华,偶忙于替父亲找组织(打门球),陪玩。女儿的生活一成不变,上学,谈朋友。

偶父母尚在温哥华期间,女儿的男朋友原本就高女儿一级,也顺利的上了本地名校工科(商科被拒)。08年的9月某日,女儿躺在沙发上,一声不吭,突然抽泣,偶们都意识到不妙。果不其然,男友提出分手。偶家女儿的心是被彻彻底底撕裂,两个多月都没有缓过劲,偶心底怒骂那小男孩,不知好歹,不知珍惜,伤透了偶女儿的心。期间谈话无数次,只是希望女儿早日摆脱这感情泥潭。真正不易也。。。直到如今,偶还是时刻注意女儿新动向,旁边敲敲打打,唯恐一不小心,女儿又陷了进去。

好在开始准备报考大学,注意力转移。08年10月中旬,女儿告知,自己找到了一个英文TUTOR,据说是不错的TUTOR,准备试试。这样基本每周三下午到TUTOR家里补习,效果还是不错。作为激励,偶们自高奋勇地COVER了这笔TUROR费用。

期间打工发生变化,女儿辞了麦当劳,停了一月有余,又找了一份TIM HORTONS的工作,这个TIM HORTONS在一家加油站里,工作较忙,而油站GROCERY STORE里居然可以写作业。女儿羡慕,想方设法,终于让油站的老板雇了她。现基本每个星期天做8个小时。

目前GRADE12,只有第一个TERM的成绩:
英语12:86
会计12:83
数学12:97
物理12:88
西班牙11:90
YCSE1B:87(一门当助教的课程,嫌弃给分低,从第二个term开始drop掉了)

女儿准备报考大学的科目:数学12,英语12,物理12,中文12,微积分12。
微积分从第二个TERM开始学,第二个TERM成绩出来后,向大学提交这5门成绩。数学12已结束,最后的成绩为98,其他成绩还在等待中。。。
 

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这么说LZ乖女谈恋爱没影响到学业?羡慕有个懂事的女儿,同时很想详细讲讲这一年多里如何引导孩子不误学业。谢谢。

这里毕竟学习轻松,其实只是把聊天逛街的功夫转移到谈朋友而已,学业影响不大地。只是觉得年龄太小,不是谈朋友的阶段。担心交往一旦有问题,心理打击太大(事实如此)
偶们也不会引导,只是平时多提醒些,不要忘了作业和考试。学习上平时就不管,只看REPORT CARD,最后,拿着REPORT CARD算账。
 

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lz的描述真是详细而精彩, 辛苦了,如此好文应该置顶. 小儿要来的话也7年级, 性格内向. 现在小学经过自己努力交了不少好朋友,即不想来加拿大,也不想升初中,就想和现在的朋友永远在一起.看到LZ女儿刚到加拿大的情况,心里打鼓, 该不该把他扔进这个完全陌生的环境呢?头疼!

呵呵,先谢谢支持,写出来,只是希望大家少走一些弯路,尽量顺利些。

偶家女儿融入时间偏长,同性格和英文水平都有关系。
孩子的性格内向,英文一般的话,建议尽早登陆,有时间慢慢地磨合。
如果英文不错的话,性格内向也没关系,沟通起来会很快,很快就会有朋友。
孩子性格开朗的,登陆晚些没问题地。一个朋友登陆多伦多,家里男孩子直接到多上11年级,非常顺利。08年已上大学。

另外,家长不要过于PUSH,像偶采用的方法,通通地起了反作用。至今,女儿不读课外英文小说(课堂布置得除外),不看英文电视,而是每天到土豆网上看台湾的综艺节目。反过来想想,毕竟学校里的环境是强迫英文学习,所有的课本是英文,作业必须用英文完成,偶家女儿这样逆反心理地(基本是和偶对着干),不也在3年后出了ESL么!
所以说,不要害怕全新陌生环境,看孩子的需求,顺着她(他),交讲中文的朋友,支持!(千万不要逼着去找讲英文的小朋友,找到当然好)。交上朋友是第一步,出ESL是第二步。想通了,其实出ESL只是个时间问题而已。只要在10年级前走出,就行!别头疼。。。
 
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呵呵,先谢谢支持,写出来,只是希望大家少走一些弯路,尽量顺利些。

偶家女儿融入时间偏长,同性格和英文水平都有关系。
孩子的性格内向,英文一般的话,建议尽早登陆,有时间慢慢地磨合。
如果英文不错的话,性格内向也没关系,沟通起来会很快,很快就会有朋友。
孩子性格开朗的,登陆晚些没问题地。一个朋友登陆多伦多,家里男孩子直接到多上11年级,非常顺利。08年已上大学。

另外,家长不要过于PUSH,像偶采用的方法,通通地起了反作用。至今,女儿不读课外英文小说(课堂布置得除外),不看英文电视,而是每天到土豆网上看台湾的综艺节目。反过来想想,毕竟学校里的环境是强迫英文学习,所有的课本是英文,作业必须用英文完成,偶家女儿这样逆反心理地(基本是和偶对着干),不也在3年后出了ESL么!
所以说,不要害怕全新陌生环境,看孩子的需求,顺着她(他),交讲中文的朋友,支持!(千万不要逼着去找讲英文的小朋友,找到当然好)。交上朋友是第一步,出ESL是第二步。想通了,其实出ESL只是个时间问题而已。只要在10年级前走出,就行!别头疼。。。

一直关注此帖,非常有启发。想问LZ一个问题:你女儿九年级才出ESL,那么报考东部大学需要考TOEFL吗?好像UT要求4年full time education in Canada, 不知算不算ESL时间?非常感谢!
 

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