诗意的没落――我的大一感受

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前辈过奖了。

我以后的研究方向很可能是比较政治理论。还没有确定究竟是哪个时代的比较。一定是具有比较性质的研究。

青年,人生没有前辈后辈之分,人的基本生理属性不变,社会属性不变,每一代人的基本道路就不会有变,除非真得人类又进化成了AVATAR,呵呵。那就是我们当年学生命科学的人的研究范畴了。就像一直很遗憾冯秉承先生之类出身的朋友现在不知是为了生计还是信仰竟然那样的背弃自己生命科学背景,说出可能他们自己都不敢真正相信的对进化论的那些言论。
其实,没什么前辈后辈,更确切地说,我们人类应该是“微观用进废退,宏观自然进化”呵呵,跑题了,有时间可以互相忘年探讨,希望能对你有所裨益。:wdb6::wdb10::wdb23:
 

Peace达达

Faith. Hope. Charity.
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首先要说的是,有达达这样的人在,人类的自我毁灭可能会延迟一些.
我想我决没说过份.
在中国现在这样的大环境里,诗意的没落是必然的.现代社会,即使是在欧美以及崇尚自由的国家,具有诗意的人也不是主流.但是,的确在这些国家有适合这类追求人类精神最高境界的人的生成空间.
有他们在,人类还是有希望的.
我来自加拿大的教授说:有灵魂的人都是散布在人群中的孤点,尽可能地攀高方能探头寻找同类。
 
C

Cakka

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我来自加拿大的教授说:有灵魂的人都是散布在人群中的孤点,尽可能地攀高方能探头寻找同类。

感动...达达这教授在哪个学校?
 
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十分喜欢楼主的帖子。

常常和朋友讨论中国的教育,感觉最大的缺失就是放弃哲学、审美和逻辑思维的培养。中国家长和老师永远把考试分数放在第一位,从而最重视的能力是解题(理科)和教条背诵(文科)。现在所谓的“素质教育”,只不过把原来的主科扩展到钢琴、画画等科目,目的并不是培养孩子的兴趣与审美品位,而是为了考级加分。因而看到大量孩子在本已繁重的课程中还要抽出精力痛苦的去上钢琴画画课。结果就是排斥孩子成为一个具备独立人格的人,而永远成了社会的一颗螺丝钉。

很多华人移民本想把孩子送到一个更好的教育环境,可惜很多家长来到外国后情不自禁的把国内的教育标准带到了外国。在华人圈子里,家长动不动就攀比孩子考了第几名,钢琴多少级,跆拳道什么带。很少有人真正关心孩子到底快不快乐,价值观有没有健康成长,是否具备独立思考能力、严谨的逻辑分析能力等等。

仔细想来,望子成龙的心态每个家长都有。现在这批海外华人家长大多还是在比较禁闭、boring的环境下长大,对孩子的要求还是以看得见的硬指标为主。相信随着时间的推移,下一代中国人对孩子的培养应该会更加多姿多彩。
 

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青年,人生没有前辈后辈之分,人的基本生理属性不变,社会属性不变,每一代人的基本道路就不会有变,除非真得人类又进化成了AVATAR,呵呵。那就是我们当年学生命科学的人的研究范畴了。就像一直很遗憾冯秉承先生之类出身的朋友现在不知是为了生计还是信仰竟然那样的背弃自己生命科学背景,说出可能他们自己都不敢真正相信的对进化论的那些言论。
其实,没什么前辈后辈,更确切地说,我们人类应该是“微观用进废退,宏观自然进化”呵呵,跑题了,有时间可以互相忘年探讨,希望能对你有所裨益。:wdb6::wdb10::wdb23:

前辈不是生理属性上的区分,而是人生阅历与学术知识的尊称。

我非常期待与您的对话!
 
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前辈不是生理属性上的区分,而是人生阅历与学术知识的尊称。

我非常期待与您的对话!

谢谢,有时间悄个联系方式给叔叔吧,把些过往的习作转给你,我用不上了,有机会也让我六年级的儿子向你学习,现在我是享受阳光的年纪了,呵呵:wdb6::wdb10::wdb19::wdb20:
 
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Cakka

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十分喜欢楼主的帖子。

常常和朋友讨论中国的教育,感觉最大的缺失就是放弃哲学、审美和逻辑思维的培养。中国家长和老师永远把考试分数放在第一位,从而最重视的能力是解题(理科)和教条背诵(文科)。现在所谓的“素质教育”,只不过把原来的主科扩展到钢琴、画画等科目,目的并不是培养孩子的兴趣与审美品位,而是为了考级加分。因而看到大量孩子在本已繁重的课程中还要抽出精力痛苦的去上钢琴画画课。结果就是排斥孩子成为一个具备独立人格的人,而永远成了社会的一颗螺丝钉。

很多华人移民本想把孩子送到一个更好的教育环境,可惜很多家长来到外国后情不自禁的把国内的教育标准带到了外国。在华人圈子里,家长动不动就攀比孩子考了第几名,钢琴多少级,跆拳道什么带。很少有人真正关心孩子到底快不快乐,价值观有没有健康成长,是否具备独立思考能力、严谨的逻辑分析能力等等。

仔细想来,望子成龙的心态每个家长都有。现在这批海外华人家长大多还是在比较禁闭、boring的环境下长大,对孩子的要求还是以看得见的硬指标为主。相信随着时间的推移,下一代中国人对孩子的培养应该会更加多姿多彩。
:wdb10:
每个试图为孩子的教育而移民的家庭,如果不是因为注意到这些, 移民的意义就不大了.
 

testy

有谓灵妖,无为桑菊
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今天是个特别的日子,估计很多人没有印象或已经开始淡忘了。
终于写完,见后
 
最后编辑: 2010-06-04

游客

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十分喜欢楼主的帖子。

常常和朋友讨论中国的教育,感觉最大的缺失就是放弃哲学、审美和逻辑思维的培养。中国家长和老师永远把考试分数放在第一位,从而最重视的能力是解题(理科)和教条背诵(文科)。现在所谓的“素质教育”,只不过把原来的主科扩展到钢琴、画画等科目,目的并不是培养孩子的兴趣与审美品位,而是为了考级加分。因而看到大量孩子在本已繁重的课程中还要抽出精力痛苦的去上钢琴画画课。结果就是排斥孩子成为一个具备独立人格的人,而永远成了社会的一颗螺丝钉。

很多华人移民本想把孩子送到一个更好的教育环境,可惜很多家长来到外国后情不自禁的把国内的教育标准带到了外国。在华人圈子里,家长动不动就攀比孩子考了第几名,钢琴多少级,跆拳道什么带。很少有人真正关心孩子到底快不快乐,价值观有没有健康成长,是否具备独立思考能力、严谨的逻辑分析能力等等。

仔细想来,望子成龙的心态每个家长都有。现在这批海外华人家长大多还是在比较禁闭、boring的环境下长大,对孩子的要求还是以看得见的硬指标为主。相信随着时间的推移,下一代中国人对孩子的培养应该会更加多姿多彩。

:wdb10:
俺们这一代家长,受成长大环境的限制,教育的压制,很难做到真正的开明民主。
 
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非常支持25楼阿童木同学的观点,:wdb10:呵呵,看来阿童木同学是辩论高手,擅长请君入瓮,只使得某些大娘开始自相矛盾,拿自己的矛一个劲儿捅自己的盾,呵呵。:wdb17::wdb10::wdb6::wdb19:
 

游客

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非常支持25楼阿童木同学的观点,:wdb10:呵呵,看来阿童木同学是辩论高手,擅长请君入瓮,只使得某些大娘开始自相矛盾,拿自己的矛一个劲儿捅自己的盾,呵呵。:wdb17::wdb10::wdb6::wdb19:
你刚不是跟2爷说去剪头发了吗?头发乱了吗?怎么还在这里煽风点火?:wdb6:
这也是拿自己的矛,戳自己的盾吧?:wdb6:

心里明白什么是对的,和客服自己的恐惧,真去做对的事,是俩回事,不矛盾。

孩子申请大学,写了篇文章俺是怎么看怎么不顺俺心思。俺提意见,说你这说法,俺们成年人听了会觉得你很幼稚,很倔强(其实是很讨嫌的意思),不符合俺们大人的游戏规则。你还是别说这个了,说些中庸的,人爱听的,至少不会有害。
小孩坚决不改。
他成事了。
估计,那些读者明白了他的真心,而为娘的俺,没有。
 

游客

Guest
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自从64后海子死了汪国真火了
就再也不读诗了
 
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我来自加拿大的教授说:有灵魂的人都是散布在人群中的孤点,尽可能地攀高方能探头寻找同类。

你的老师说得很诗意.

阿姨见过许多国内"优秀"的孩子,很聪明,都是名牌大学的料,但是他们就是缺少SOUL.

其实,我一直在看你的帖子,达达,你的理性,善于思考,令人称奇.

希望你能站在老师们的肩膀上,完善自己,去完成上天赋予你的使命.
 
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十分喜欢楼主的帖子。

常常和朋友讨论中国的教育,感觉最大的缺失就是放弃哲学、审美和逻辑思维的培养。中国家长和老师永远把考试分数放在第一位,从而最重视的能力是解题(理科)和教条背诵(文科)。现在所谓的“素质教育”,只不过把原来的主科扩展到钢琴、画画等科目,目的并不是培养孩子的兴趣与审美品位,而是为了考级加分。因而看到大量孩子在本已繁重的课程中还要抽出精力痛苦的去上钢琴画画课。结果就是排斥孩子成为一个具备独立人格的人,而永远成了社会的一颗螺丝钉。

很多华人移民本想把孩子送到一个更好的教育环境,可惜很多家长来到外国后情不自禁的把国内的教育标准带到了外国。在华人圈子里,家长动不动就攀比孩子考了第几名,钢琴多少级,跆拳道什么带。很少有人真正关心孩子到底快不快乐,价值观有没有健康成长,是否具备独立思考能力、严谨的逻辑分析能力等等。

仔细想来,望子成龙的心态每个家长都有。现在这批海外华人家长大多还是在比较禁闭、boring的环境下长大,对孩子的要求还是以看得见的硬指标为主。相信随着时间的推移,下一代中国人对孩子的培养应该会更加多姿多彩。

希望有经验的家长能逐一分享 :wdb10::wdb17:
 

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