- 主题发起人 redder
- 发布时间 2010-08-15
回复: 70后加国移民历程、心路、困惑
秋歌，看你的帖子，我很有共鸣。我的孩子属于老师喜欢的听话乖孩子，可你要知道乖孩子也有乖孩子的苦恼。我娃，一路所谓名校过来，成绩班级前5.就是这样一个孩子，在小升初时如同过山车般的经历，让父母实在难受。她靠自己实力考上了所谓初中名校，当下还是数学课代表，中队长。就是这样一个符合当下中国教育评价体系的好孩子，却让我看着心疼。现在21：50了，她还在背古文。为了小升初，我扼杀了她的爱好（从小她最喜欢在少科站学习智慧机械）改读奥数，也得了奖，我不能免俗的走了竞赛之路，其实对她毫无益处。那个默默黑的小升初，一言难尽，还不如当初一烤定终生。现在中考，高考也高自荐，推荐，很快就和小升初一样，浑水摸鱼了。拼爹的年代，她的爹拼不起啊。从那时候起，我家移民开始动作，娃的爹开始考雅思。小升初只是一个移民的触发器，那么我女儿的一个变化，是让我最后铁了心要移民，如果移民不行，我要送她留学的原因，就是教育的思维固化。她做实验或者做题目，如果和标准答案不一样，她已经不能象在小学里一样，和我说，妈妈大概题目错了。她马上说我错了。她已经不会怀疑一切了，也没有挑战权威的勇气了。在经过系列所谓标准答案的熏陶的中国孩子，还需要谈论啥没有创造性了。都给洗脑洗成了对标准答案的流水线产品。所谓的名校，抓的严自不多言，学风非常好，但是同样孩子学的也非常苦。几乎全员补课，不是老师让补，是孩子们都一窝蜂的补。如同机械化宰羊，你是一只清醒的羊，你想停都停不下来，因为后面的会推着你走。我女儿吵着要上物理补习班了。我很无语。我不想她变成做题机器。我的孩子，幸福而单纯。非常诚实，就是现在，商店给她算错了帐，少收了她钱，她一定会还回去。她不说假话。就为了这，我不能让她以后在这没有诚信的地方生存，于是孩子爹，以40高龄5战雅思。我家真的是最老的70后，两条狗狗生了只老虎。
秋歌，看你的帖子，我很有共鸣。我的孩子属于老师喜欢的听话乖孩子，可你要知道乖孩子也有乖孩子的苦恼。我娃，一路所谓名校过来，成绩班级前5.就是这样一个孩子，在小升初时如同过山车般的经历，让父母实在难受。她靠自己实力考上了所谓初中名校，当下还是数学课代表，中队长。就是这样一个符合当下中国教育评价体系的好孩子，却让我看着心疼。现在21：50了，她还在背古文。为了小升初，我扼杀了她的爱好（从小她最喜欢在少科站学习智慧机械）改读奥数，也得了奖，我不能免俗的走了竞赛之路，其实对她毫无益处。那个默默黑的小升初，一言难尽，还不如当初一烤定终生。现在中考，高考也高自荐，推荐，很快就和小升初一样，浑水摸鱼了。拼爹的年代，她的爹拼不起啊。从那时候起，我家移民开始动作，娃的爹开始考雅思。小升初只是一个移民的触发器，那么我女儿的一个变化，是让我最后铁了心要移民，如果移民不行，我要送她留学的原因，就是教育的思维固化。她做实验或者做题目，如果和标准答案不一样，她已经不能象在小学里一样，和我说，妈妈大概题目错了。她马上说我错了。她已经不会怀疑一切了，也没有挑战权威的勇气了。在经过系列所谓标准答案的熏陶的中国孩子，还需要谈论啥没有创造性了。都给洗脑洗成了对标准答案的流水线产品。所谓的名校，抓的严自不多言，学风非常好，但是同样孩子学的也非常苦。几乎全员补课，不是老师让补，是孩子们都一窝蜂的补。如同机械化宰羊，你是一只清醒的羊，你想停都停不下来，因为后面的会推着你走。我女儿吵着要上物理补习班了。我很无语。我不想她变成做题机器。我的孩子，幸福而单纯。非常诚实，就是现在，商店给她算错了帐，少收了她钱，她一定会还回去。她不说假话。就为了这，我不能让她以后在这没有诚信的地方生存，于是孩子爹，以40高龄5战雅思。我家真的是最老的70后，两条狗狗生了只老虎。
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但是这里好处不说大家都知道。人真的文明。当然食品医疗有保障。
身边的例子也有很多。适合的，不适合的，都有很多。
咱这个帖子不是70后的嘛！要是再年轻5-8年，也就是三十出头的年纪，我也会毫不犹豫的拼一把，虽然说我现在可以再读个什么学校，至少也需要2年多，以后日子也可说能稳定。比起再国内的生活 这里太平淡了。我现在开车早已不再来回变线，因为不需要。脑子都迟钝了。
但是这里好处不说大家都知道。人真的文明。当然食品医疗有保障。
身边的例子也有很多。适合的，不适合的，都有很多。
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我想说的是，从旁观者角度，你孩子厌学和考试都不愿意动笔，无论是什么原因造成的，家长可能都需要摆明不赞成的态度。也许，孩子对学校的逆反，很多是因为我们有意无意中流露出来，对学校不认同的态度。我们可以改变我们能改变的，比如努力办移民，营造一个积极乐观温暖的家庭氛围；但我们也需要适应我们不能改变的，比如目前就必须在学校上学，就得读书考试。随着移民进程的推进，在国内的日子一天天少了，也许将来这就是最后的体验----有苦有甜，这就是生活，教会孩子和我们自己，接受它，感谢它。
就我自己，虽然会告诉孩子正在办理移民，将来可能会去加拿大生活，但是没有放松对他学习的要求，虽然他成绩还是很差，
至少我要让他知道，学习就是他现阶段的重要任务，而且，为了去加拿大，他还应该把英语学好些。
真感谢家园网，让我们有机会一起交流分享。
谢谢九月秋歌分享这么多心得。我孩子也是老师眼中的差生，作为家长的烦恼都是类似的。其实楼主的困惑是每个人都有的，患得患失是人之常情，祝贺楼主抓住了机会做出了正确的决定~~如果你当时选择放弃移民，将来等到孩子上学后你就会为你的决定而后悔不已，我就是这样的例子。
10年前我们就曾经考虑过移民，当时老公的IT职业是最好移的而且我们也年轻，那时儿子才1岁，周围很多条件比我们差的同事、同学当时移民了，现在过得都很好，而我们当时也像楼主这样患得患失，后来又因亲人中有人生病这个想法就搁置下来。
儿子上学的这几年把我折磨得痛苦不堪，他从小就属于聪明好动的孩子，喜欢电子、科技，但老师只喜欢听话的孩子，我儿子上课不守纪律，所以像他这样的孩子一直是被老师打击的对象，加上中国教育拔苗助长，只关注分数，他从三四年级就不喜欢上学，但凭着小聪明，即使他上课从不听讲成绩也还不错，四年级期末考过班里第一名，后来小学5年级功课变难了，作业量变本加厉，他彻底厌学了，连考试他都不动笔写，老师每天都给我打电话历数他的罪行~
再来看看老师的素质，因为考虑离家近我们让他就近上学，他所上的虽不是北京重点小学也算中等吧。就举几个简单例子，我曾经听到过老师在电话那一端对几个不守纪律的男生咆哮：“这个班就没一个好人！”，而且我儿子还因纪律被老师打过两巴掌，还有一次见到班主任兼语文老师跟我说抱怨："都快考试了，他白天光写数学，就不写我这语文...", 给我的感觉学习就是给老师学的、就是为分数学的。儿子一直着迷科技和电子，在很多科技比赛中得过奖，但他班主任因为他纪律差,且怕他影响成绩，5、6年级时学校的科技兴趣组报名居然都不通知他。
我看到现在周围很多孩子都不喜欢学习，我的外甥在另一个城市，从小也是被功课压得喘不过气不爱学习，今年才初一，每个月都要有月考和排名。小学升初中的黑暗不用说了，参加目标学校的补习班、送礼也不一定就保证能上重点，看过一本小升初攻略，孩子的简历写得比找工作都花哨。更令人厌恶的是走后门和送礼，听一个朋友说她怕老师对孩子不好，每到过年过节都会给老师送500元购物卡，我身边的一个朋友因为今年忘了在教师节给老师送礼，孩子的学生干部被老师取消了。。说有的城市更可怕，没钱的带老师国内旅游，有钱的带老师出国旅游~
我不知道中国这样的教育将来会把孩子们培养成什么样的人，但至少可以肯定一点，他们不会成为一个快乐、心理健康的人！如果孩子一辈子生活痛苦，就算咱们大人工作再好、有金山银山，我们也不会感到幸福。
从来没有一口气说过这么多，只想说，孩子是我下定决心的原因，不然也不会这么大年龄还做这样的决定，即使最后没成功也没关系，至少我努力过，不让自己将来再一次后悔~~
我想说的是，从旁观者角度，你孩子厌学和考试都不愿意动笔，无论是什么原因造成的，家长可能都需要摆明不赞成的态度。也许，孩子对学校的逆反，很多是因为我们有意无意中流露出来，对学校不认同的态度。我们可以改变我们能改变的，比如努力办移民，营造一个积极乐观温暖的家庭氛围；但我们也需要适应我们不能改变的，比如目前就必须在学校上学，就得读书考试。随着移民进程的推进，在国内的日子一天天少了，也许将来这就是最后的体验----有苦有甜，这就是生活，教会孩子和我们自己，接受它，感谢它。
就我自己，虽然会告诉孩子正在办理移民，将来可能会去加拿大生活，但是没有放松对他学习的要求，虽然他成绩还是很差，
至少我要让他知道，学习就是他现阶段的重要任务，而且，为了去加拿大，他还应该把英语学好些。真感谢家园网，让我们有机会一起交流分享。
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其实我从来没让孩子知道过我对学校的不满，相反，我都是非常配合学校的，即使有不赞同的地方也不会对孩子表露，甚至为老师为开脱，因为我知道我必须和学校保持一致才能形成教育的合力。
对孩子厌学和考试不动笔，我当时都快急疯了，可以用心力交瘁来形容，非常严厉地批评过他很多次，甚至打过他，但是冷静下来仔细想想又很后悔，孩子一定是出现了严重的心理问题才会这样。上5年级以前他虽然淘气、不守纪律，学习成绩还不错，要不然也不可能考第一名，自从5年级换了班主任，他才严重厌学，一个认为班里没一个好人的班主任，孩子能喜欢吗？他的班主任因为他纪律问题居然打过他两个耳光，这样的老师人格没有问题吗？孩子的心灵受到严重的伤害，面对这样素质低劣的老师孩子能不厌学吗？这才是让我最痛心的，学不学习已经不重要，孩子的精神受到摧残，没有健康的心理这才是一辈子的大问题，这个出了问题一切都会进入恶性循环，也不可能有学习和上进的动力~
总之，现在中国的教育，老师只关心成绩，根本不重视孩子的精神层面，成绩不好的就随随便便贴上差生标签，打击和伤害孩子的自尊
谢谢小鱼的建议，说得非常有道理。之前在71进度贴看到过你的帖子，没想到你也有孩子，不知你的孩子上几年级了？谢谢九月秋歌分享这么多心得。我孩子也是老师眼中的差生，作为家长的烦恼都是类似的。
我想说的是，从旁观者角度，你孩子厌学和考试都不愿意动笔，无论是什么原因造成的，家长可能都需要摆明不赞成的态度。也许，孩子对学校的逆反，很多是因为我们有意无意中流露出来，对学校不认同的态度。我们可以改变我们能改变的，比如努力办移民，营造一个积极乐观温暖的家庭氛围；但我们也需要适应我们不能改变的，比如目前就必须在学校上学，就得读书考试。随着移民进程的推进，在国内的日子一天天少了，也许将来这就是最后的体验----有苦有甜，这就是生活，教会孩子和我们自己，接受它，感谢它。
就我自己，虽然会告诉孩子正在办理移民，将来可能会去加拿大生活，但是没有放松对他学习的要求，虽然他成绩还是很差，
真感谢家园网，让我们有机会一起交流分享。
其实我从来没让孩子知道过我对学校的不满，相反，我都是非常配合学校的，即使有不赞同的地方也不会对孩子表露，甚至为老师为开脱，因为我知道我必须和学校保持一致才能形成教育的合力。
对孩子厌学和考试不动笔，我当时都快急疯了，可以用心力交瘁来形容，非常严厉地批评过他很多次，甚至打过他，但是冷静下来仔细想想又很后悔，孩子一定是出现了严重的心理问题才会这样。上5年级以前他虽然淘气、不守纪律，学习成绩还不错，要不然也不可能考第一名，自从5年级换了班主任，他才严重厌学，一个认为班里没一个好人的班主任，孩子能喜欢吗？他的班主任因为他纪律问题居然打过他两个耳光，这样的老师人格没有问题吗？孩子的心灵受到严重的伤害，面对这样素质低劣的老师孩子能不厌学吗？这才是让我最痛心的，学不学习已经不重要，孩子的精神受到摧残，没有健康的心理这才是一辈子的大问题，这个出了问题一切都会进入恶性循环，也不可能有学习和上进的动力~
总之，现在中国的教育，老师只关心成绩，根本不重视孩子的精神层面，成绩不好的就随随便便贴上差生标签，打击和伤害孩子的自尊
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