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加拿大的高中生活一瞥（十一）--- 选课的重要性和考虑因素
俺们这里的加拿大高中,每学年按照上半学年,和下半学年,来安排学生的教学内容.
也许是由于学生和教师都有限的缘故,学校没有那么多的的各门课程的任课教师,同时,也无需养着那么多的教师.因此,这里的高中9年级的学生,是在上半学年和下半学年,分别修4门课.而在之后的年级,除了必修课而外的其他课程,学生可以自由选择.他们既可以按照自己的兴趣,未来发展的方向来选修课程,也可以任意选择自己喜欢的教师的课程,并按照自己心仪的大学和专业的申请需要,来选修课程.
每年年初就要选修下一学年的课程.8年级的孩子,过了圣诞和新年,就要开始选修自己进入高中修读9年级的课程;而9年级的孩子,在自己的第二个学期伊始,也要着手考虑选修10年级的全年课程.
之所以早早就要选择课程,是便于学校安排教师授课,如果某些课程选修的人多,而教师不足,学校需要补充师资,或者根据孩子们的选择,来调整师资力量.
对于高中学生来说,越低的年级,必修课就越多,选修课就相应越少.
9年级学生的必修课是英语,数学,科学,体育,法语和地理,其他课程则可以随便选修.10年级学生的必修课是英语,数学,历史,国民学,其他的则可以根据学生的需要自由选择.
学有余力的9年级学生,在选修10年级课程时,也会修读11年级的有些课程.所以,学校为9年级孩子提供的课程选择,也包括了11年级的教学内容.这样,他们在12年级时,就可以修读某些大学课程,这些学分同样可以带到大学去.
由于加拿大的大学没有入学考试,而最重要的择优录取的标准之一,就是11年级和12年级,尤其是12年级上半年的成绩,所以,孩子选修课程时,只要可能,一般会将自己的弱项提早在十年级就修读完毕,而将自己的许多强项,放到11年级和12年级去修读,使得自己的成绩单看上去比较漂亮.
由于高中选修课程对于孩子的升大学相当关键,如何做到合理安排,是家长们都非常关心的问题.俺们这里的高中,为9年级孩子的家长,特别开设选修课程的讲座,指导家长们根据孩子的情况,来度身定制他们的学习计划和学习安排.
9年级的孩子家长,需要和孩子一起讨论他们的将来,根据他们的自身特点,以及他们的就业理想,来选修他们的高中课程.家长和孩子都需要根据大学的录取要求和录取标准,来为学生选择与未来想要修读的本科专业相关的一些课程,并且,力争在这些学科方面,取得尽可能好的成绩.
除了这些而外,在选修课方面,有些11和12年级的孩子,还从提高自己的总分成绩考虑,选修一些容易取得高分的课程.有些老师比较严格,不轻易给高分,有些则不然,所以,有的孩子就会为此去选修那些不吝惜给分的教师的课程.
在安省,高中学生要毕业,必须完成40小时的义工任务.但是,如果能够超额完成,尤其是超额比较多,则对孩子的升学大有好处.所以,在孩子们的高中阶段,需要将做义工的时间和义工的内容做个很好的安排,这也是学生和家长需要认真考虑的问题之一.
这里高中的有些课程,如国民学和人生规划这些必修课,是可以在线学习的.同时,这里的暑期孩子也可以上课完成一些学分,所以,家长和孩子选修课程时,也可以考虑充分利用两个多月的暑假时间,让孩子积累一点学分和义工工时.
安省高中毕业需要学生修完30个学分,所以,在选修课程时,家长和孩子还需要考虑学分的因素.每门课程的学分不尽相同,这也是选修课程时,不得不考虑的因素.
加拿大的高中生活一瞥（十一）--- 选课的重要性和考虑因素
俺们这里的加拿大高中,每学年按照上半学年,和下半学年,来安排学生的教学内容.
也许是由于学生和教师都有限的缘故,学校没有那么多的的各门课程的任课教师,同时,也无需养着那么多的教师.因此,这里的高中9年级的学生,是在上半学年和下半学年,分别修4门课.而在之后的年级,除了必修课而外的其他课程,学生可以自由选择.他们既可以按照自己的兴趣,未来发展的方向来选修课程,也可以任意选择自己喜欢的教师的课程,并按照自己心仪的大学和专业的申请需要,来选修课程.
每年年初就要选修下一学年的课程.8年级的孩子,过了圣诞和新年,就要开始选修自己进入高中修读9年级的课程;而9年级的孩子,在自己的第二个学期伊始,也要着手考虑选修10年级的全年课程.
之所以早早就要选择课程,是便于学校安排教师授课,如果某些课程选修的人多,而教师不足,学校需要补充师资,或者根据孩子们的选择,来调整师资力量.
对于高中学生来说,越低的年级,必修课就越多,选修课就相应越少.
9年级学生的必修课是英语,数学,科学,体育,法语和地理,其他课程则可以随便选修.10年级学生的必修课是英语,数学,历史,国民学,其他的则可以根据学生的需要自由选择.
学有余力的9年级学生,在选修10年级课程时,也会修读11年级的有些课程.所以,学校为9年级孩子提供的课程选择,也包括了11年级的教学内容.这样,他们在12年级时,就可以修读某些大学课程,这些学分同样可以带到大学去.
由于加拿大的大学没有入学考试,而最重要的择优录取的标准之一,就是11年级和12年级,尤其是12年级上半年的成绩,所以,孩子选修课程时,只要可能,一般会将自己的弱项提早在十年级就修读完毕,而将自己的许多强项,放到11年级和12年级去修读,使得自己的成绩单看上去比较漂亮.
由于高中选修课程对于孩子的升大学相当关键,如何做到合理安排,是家长们都非常关心的问题.俺们这里的高中,为9年级孩子的家长,特别开设选修课程的讲座,指导家长们根据孩子的情况,来度身定制他们的学习计划和学习安排.
9年级的孩子家长,需要和孩子一起讨论他们的将来,根据他们的自身特点,以及他们的就业理想,来选修他们的高中课程.家长和孩子都需要根据大学的录取要求和录取标准,来为学生选择与未来想要修读的本科专业相关的一些课程,并且,力争在这些学科方面,取得尽可能好的成绩.
除了这些而外,在选修课方面,有些11和12年级的孩子,还从提高自己的总分成绩考虑,选修一些容易取得高分的课程.有些老师比较严格,不轻易给高分,有些则不然,所以,有的孩子就会为此去选修那些不吝惜给分的教师的课程.
在安省,高中学生要毕业,必须完成40小时的义工任务.但是,如果能够超额完成,尤其是超额比较多,则对孩子的升学大有好处.所以,在孩子们的高中阶段,需要将做义工的时间和义工的内容做个很好的安排,这也是学生和家长需要认真考虑的问题之一.
这里高中的有些课程,如国民学和人生规划这些必修课,是可以在线学习的.同时,这里的暑期孩子也可以上课完成一些学分,所以,家长和孩子选修课程时,也可以考虑充分利用两个多月的暑假时间,让孩子积累一点学分和义工工时.
安省高中毕业需要学生修完30个学分,所以,在选修课程时,家长和孩子还需要考虑学分的因素.每门课程的学分不尽相同,这也是选修课程时,不得不考虑的因素.
