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枫叶之国面面观---一个投资移民眼中的加拿大

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:wdb19:
加拿大的高中生活一瞥(十一)--- 选课的重要性和考虑因素




俺们这里的加拿大高中,每学年按照上半学年,和下半学年,来安排学生的教学内容.


也许是由于学生和教师都有限的缘故,学校没有那么多的的各门课程的任课教师,同时,也无需养着那么多的教师.因此,这里的高中9年级的学生,是在上半学年和下半学年,分别修4门课.而在之后的年级,除了必修课而外的其他课程,学生可以自由选择.他们既可以按照自己的兴趣,未来发展的方向来选修课程,也可以任意选择自己喜欢的教师的课程,并按照自己心仪的大学和专业的申请需要,来选修课程.

每年年初就要选修下一学年的课程.8年级的孩子,过了圣诞和新年,就要开始选修自己进入高中修读9年级的课程;而9年级的孩子,在自己的第二个学期伊始,也要着手考虑选修10年级的全年课程.

之所以早早就要选择课程,是便于学校安排教师授课,如果某些课程选修的人多,而教师不足,学校需要补充师资,或者根据孩子们的选择,来调整师资力量.

对于高中学生来说,越低的年级,必修课就越多,选修课就相应越少.

9年级学生的必修课是英语,数学,科学,体育,法语和地理,其他课程则可以随便选修.10年级学生的必修课是英语,数学,历史,国民学,其他的则可以根据学生的需要自由选择.

学有余力的9年级学生,在选修10年级课程时,也会修读11年级的有些课程.所以,学校为9年级孩子提供的课程选择,也包括了11年级的教学内容.这样,他们在12年级时,就可以修读某些大学课程,这些学分同样可以带到大学去.

由于加拿大的大学没有入学考试,而最重要的择优录取的标准之一,就是11年级和12年级,尤其是12年级上半年的成绩,所以,孩子选修课程时,只要可能,一般会将自己的弱项提早在十年级就修读完毕,而将自己的许多强项,放到11年级和12年级去修读,使得自己的成绩单看上去比较漂亮.

由于高中选修课程对于孩子的升大学相当关键,如何做到合理安排,是家长们都非常关心的问题.俺们这里的高中,为9年级孩子的家长,特别开设选修课程的讲座,指导家长们根据孩子的情况,来度身定制他们的学习计划和学习安排.

9年级的孩子家长,需要和孩子一起讨论他们的将来,根据他们的自身特点,以及他们的就业理想,来选修他们的高中课程.家长和孩子都需要根据大学的录取要求和录取标准,来为学生选择与未来想要修读的本科专业相关的一些课程,并且,力争在这些学科方面,取得尽可能好的成绩.

除了这些而外,在选修课方面,有些11和12年级的孩子,还从提高自己的总分成绩考虑,选修一些容易取得高分的课程.有些老师比较严格,不轻易给高分,有些则不然,所以,有的孩子就会为此去选修那些不吝惜给分的教师的课程.

在安省,高中学生要毕业,必须完成40小时的义工任务.但是,如果能够超额完成,尤其是超额比较多,则对孩子的升学大有好处.所以,在孩子们的高中阶段,需要将做义工的时间和义工的内容做个很好的安排,这也是学生和家长需要认真考虑的问题之一.

这里高中的有些课程,如国民学和人生规划这些必修课,是可以在线学习的.同时,这里的暑期孩子也可以上课完成一些学分,所以,家长和孩子选修课程时,也可以考虑充分利用两个多月的暑假时间,让孩子积累一点学分和义工工时.

安省高中毕业需要学生修完30个学分,所以,在选修课程时,家长和孩子还需要考虑学分的因素.每门课程的学分不尽相同,这也是选修课程时,不得不考虑的因素.
 
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连续一周泡在珍妮的家园中了边学边记边思考如今攀到4百多页了,今天说什么也要冒个泡感激珍妮所做的一切,受益匪浅。:wdb17:
上周和老公到了中介公司签了合同准备做投资移民,之前想的好好的,也很有信心,可是不知道为什么签过合同后突然有些忐忑,女儿还小如果真的2年或3年后申请成功,她才5岁,而我老公也要在国内继续他的事业(我们也打算做到彻底的财务自由再团聚),我一个人和女儿在那边的生活能适应吗?有的时候觉得自己能行,有的时候又充满疑虑。。。。。 :wdb7:,那边的小学是从几岁开始呢?孩子能很快适应吗?
 
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加拿大的高中生活一瞥(十三)--- 强调动手能力的技术课


孩子本学年的下半部分,要修读自己报的一门技术课。这类课程属于必修,但是,却在一定范围内可以选修的课程。儿子喜欢计算机,所以,在8年级选修9年级的科目时,就报了技术课中的“实用与计算机通讯技术”。

没有想到,说是“计算机通讯技术”,其实,它的前边部分,并非学的计算机,而是学习如何使用和掌握车铣刨磨等加工机械的使用,并且,作业也是要利用这些机械,用原材料加工,做出什么东西来。

加拿大的公立高中,都有很大的教学车间,里面安置着各种这些加工机械,从外边看上去,与工厂的车间无异。

幸好孩子小的时候,俺每次带他去中国科技馆参观,除了必定去那里的翻斗乐玩之外,总是要去那里的小小作坊,学习使用各种工具,包括微型车床,冲钻,电锯,磨床,铣床以及打磨器械等的使用,然后,孩子按照在那里买的画有加工线的木片,使用那些微型工具,加工出各种玩具零部件,再加以拼装,使其成为某件成型的立体物品,比如滑翔机,卡车,船等交通工具,教堂,塔等各类建筑,还有各色家具,人物和动物等。所以,现在孩子在见到真正的机械时,并不很陌生,稍事学习,很快就掌握了它们的用法。

技术课老师让孩子们自己选择想要制作的东西,并且,事先还要写出该样东西的工作原理,以及基于工作原理的设计思路和设计图。

俺儿子选择的作业之一是做一个船桨。因此,他就要写出船桨的工作原理,船桨的设计思想,并画出设计图来。附带着,要说明设计构思,长宽比的合理性,桨面大小,桨面形状,握把长短,握手部分的外形,以及船桨每个部分弧度的设计考虑等。

设计完毕,他再用一块木头,切割成自己想要的大小,在上面画上加工线,然后,用各种机械加工成船桨模样,再打磨使其表面光滑,在船桨的一面刻上自己最喜欢的曼联的图徽,最后上漆,做成了一个50公分左右大的船桨。

这里的老师很有意思,技术课的老师,上课还让孩子们每人讲一个关于船桨的故事,并且,把它写出来,作为作业交上去。因此,这里的孩子们就充分发挥自己的想像力,说出和写出了形形色色的关于船桨的故事来。俺家儿子搜索枯肠,最后编了一个关于船桨的寓言故事,算作作业交了差。他的班上有的西人孩子,把老师比作船,老师的女朋友比作桨,调侃了一番,老师也欣然接受了。

儿子很喜欢技术课和技术课的老师,他的老师也很喜欢他,因为,每次作业,他都是挑最难的去完成。因此,老师对于这样好学和勇于挑战困难的学生,给予了很多的关注。

加拿大的学校教育就是这样,相对生动活泼,讲求动手能力,强调理论与实践的结合,同时,最大限度地发挥学生各个方面的想像力和创造性。
 
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珍妮儿好!:wdb17:

看了你的帖子才注册的,因为要看照片。帖子和回复全部看完了(到您回复这一楼),一会儿登顶。

十分感谢您的付出,获益匪浅。:wdb19:

才开始申请移民,以后还望不吝赐教。

再次感谢!

感谢捧场。

不用客气,有问题就请问,俺一定知无不言,言无不尽。
 
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又到一年一度我们自己的节日三八妇女节了,祝Jennifer节日快乐!

做一个女人不容易!做一个好女人更不容易!哈哈,善待自己吧!开开心心每一天o(∩_∩)o...哈哈

:wdb11:非常感谢!
善待自己,也善待他人。与君共勉!
 
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谢谢!

很多人说这里的学校太松,作业太少。俺本人却很喜欢这里的教育体制,觉得她非常人性化:年幼的孩子以玩为主,进了高中的孩子就要开始努力读书,而且,老师布置的很多作业都是研究性的作业,需要孩子花费大量的时间和精力去搜集资料,归纳总结,并且,还要写出漂亮的文章,才有可能取得理想的分数。在这个过程中,孩子如果自己努力,可以学到和掌握很多非常实用的学习技巧,能够培养他们综合的学习和工作能力,令他们受用一生。:wdb19:

这里的学校不强求所有的孩子都学同样的东西,都朝着所谓“精英”的培养方向去努力,而是注重切合每个孩子的实际,让他们根据自身的理想兴趣爱好和条件自由发展。这样的教育,为社会培养出的是各个层次各个方面的人才,也使得社会趋于和谐地发展。
 
最后编辑: 2011-03-09
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连续一周泡在珍妮的家园中了边学边记边思考如今攀到4百多页了,今天说什么也要冒个泡感激珍妮所做的一切,受益匪浅。:wdb17:
上周和老公到了中介公司签了合同准备做投资移民,之前想的好好的,也很有信心,可是不知道为什么签过合同后突然有些忐忑,女儿还小如果真的2年或3年后申请成功,她才5岁,而我老公也要在国内继续他的事业(我们也打算做到彻底的财务自由再团聚),我一个人和女儿在那边的生活能适应吗?有的时候觉得自己能行,有的时候又充满疑虑。。。。。 :wdb7:,那边的小学是从几岁开始呢?孩子能很快适应吗?

不用担心,小孩子过来适应很快,越小的孩子一般而言,适应地越快。越外向的孩子适应地越快。俺儿子就像上海人说的“百搭”,走到哪里都不用犯愁没有朋友。他的同学们整天盼着上俺家开PARTY,呵呵。。。

实现了财务自由过来最好。没有经济压力,更容易享受这里的一切美好。:wdb19:

这里的孩子从6岁开始上小学。之前可以上DAYCARE。

俺觉得成人适应这里也不困难,英语好的随便在哪里住都行,英语稍逊的,可以选择华人区居住,生活很方便不说,生活费用还低。

咱们作为母亲,身体力行,要为孩子做出榜样,不惧怕挑战,不惧怕困难,这样,就没有什么可怕的了,在财务自由的前提下,更是如此。

祝福你一切顺利。在等待移民的日子里,多学点英文吧。
 
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听说加拿大学校的小学基本就是玩,小孩子没压力固然高兴,可是又有点担心小孩的未来是不是会因为这样而受影响。还有就是,把自己的小时侯的一些遗憾不自觉地就转嫁到孩子身上,希望孩子可以把自己没做好的做好,没学好的学好。如此一来大人,小孩的就痛苦了。有时明知道不妥,可就是转不出来,真不知道该怎么办,随缘吧。
说到学英语,上学时没读好,现在的记忆力之差,真的是人神共愤啊!!!珍妮给传授些经验吧?谢谢了!
 
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俺的偶像来了,谢谢捧场!:wdb17::wdb19:

一直在你的地里,收获我想要的果实。真诚说一声:谢谢。:wdb45:
 
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听说加拿大学校的小学基本就是玩,小孩子没压力固然高兴,可是又有点担心小孩的未来是不是会因为这样而受影响。还有就是,把自己的小时侯的一些遗憾不自觉地就转嫁到孩子身上,希望孩子可以把自己没做好的做好,没学好的学好。如此一来大人,小孩的就痛苦了。有时明知道不妥,可就是转不出来,真不知道该怎么办,随缘吧。
说到学英语,上学时没读好,现在的记忆力之差,真的是人神共愤啊!!!珍妮给传授些经验吧?谢谢了!

呵呵...

俺在国内教育孩子就是采用"放养"的方式进行的,所以,孩子始终没有什么太大的压力.总体而言,孩子成长地比较幸福.

俺觉得孩子的教育不应该短视,不应该唯分数论.孩子的综合能力和综合素质的培养和提高,良好的学习习惯的养成,求知欲的保持,学习方法的善用,也许才是父母更加应该注重的.

加拿大的小学的确学的东西相比国内的要少很多.据说同样年级,中国孩子学的数学内容的难度,比这里的孩子学的,要高出2~3个年级.

但是,这里的孩子在阅读方面,比国内的孩子强很多,因为他们有大量的时间可以去做自由式的阅读,从而,加拿大的很多爱学习的孩子,就通过大量阅读,而培养起了自己的兴趣,爱好,并且,相比中国的孩子来说,具有丰富的多的想像力和创造力.就阅读习惯而言,国内的孩子由于课业负担太过沉重,少有孩子还有这样的兴趣了.而人,是需要终生学习的,试想,没有阅读兴趣和良好阅读习惯的孩子,将来主动学习的可能性,会有多大呢?

俺对这里的中小学教育的感觉,是只教授最基本的那些内容,深度很有限,很少让孩子钻研难题,但是,侧重知识面的广度,以及实用知识,技术和技能的传授.

对于学有余力的孩子,这里也有各种提高班,国际班,学的内容比普通班的多不少.这里每年也举办各个年级的奥林匹克竞赛,为在各个学科方面有专门兴趣和特长的学生,提供了展现他们各种才华的机会.

这里的教育体制,也很强调对于学生的社会责任感,领导力的培养;美国的著名私立大学和加拿大的好大学,遴选人才的机制,非常注重孩子未来发展潜力,而不是只限于眼前的学术成绩.

俺儿子的学校,去年有一个西人女孩考进了一所美国的著名大学,还拿到很高的奖学金.这个孩子总成绩并不是同年级学生里最高的,但是,她在高中阶段,义工做了600多小时,参加组织过一些社会活动,在学校里是学生会的头头,阅读过200多本名著,而且,别人读一遍,俺儿子说:许多书,那个孩子要读3~4遍.这样的孩子,将来成功的可能性是很大的,即便现在她的成绩并非最好的.

在这里,如果两个孩子的毕业成绩差不多,而前一个孩子在四年高中中,成绩一直很稳定,而后一个孩子,前面两年学习成绩很差,后面两年却迎头赶上了,那么,在其他条件类似的情况下,好大学会选择第二个孩子,而不是第一个,如果只能选择一个的话.因为,后者显而易见,具有很大的潜力和爆发力,未来成功的可能性更大.

所以,对于家长来说,教育理念是很重要的.正确的教育理念和得当的教育方法可以在很大程度上帮助孩子成才,并且还少走弯路.

成人学英语也和孩子一样,多听多看多说,需要时间的积累,假以时日,一定会有进步.遇到困难不要气馁,也不要冀望速成.

让咱们一起加油,无论是教育孩子,还是学英语!
 
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谢谢珍妮,有启发:wdb17:,看样子是要反思一下了!


培养孩子,情商始终比智商更重要.

高情商高智商的人,成功的几率最大;

高情商中智商的人,成功的几率第二大;

低情商高智商的人,成为愤世嫉俗者的可能性最大;

低情商低智商的人,相对最不容易成功.

所以,在有限的条件下,与其花费很多时间精力金钱在培养孩子的某些技能方面,不如让他们做些培养社会责任感和家庭责任感的事情,这样,容易培养出具有健全人格的孩子.

人是群体动物,个人单打独斗成功的概率很低,所以,这里最强调的就是团队精神,协作能力.培养孩子,也应该注重这个方面.

加油!
 

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