为什么君子之交淡如水，小人之交甜如蜜

[乐和苦]

很多的老师跟家长会反映一个问题：〝蔡老师，你们把孩子教得这么善良，他出去一定会被人家欺负。〞诸位朋友，你有没有这个问题?很多人都怕把孩子教得太善良。我问：〝那你把孩子教得不善良就好了吗?〞教得不善良，他的不善良第一个对谁?对父母。我接着说：〝我毕业都已经十年了，勉强来说还算个小善人，我这十年来也没有被人家欺负过。〞所以很多人杞人忧天，烦恼一大堆事，这个烦恼不只影响自己，还影响谁?还影响孩子。很多为人子女的都觉得父母紧张兮兮的，好像他们做什么父母都很担心，这都太过了。


　　我们思考问题不能随着自己的烦恼、惯性，要循着天理，循着真理去思考。《易经》里提到一句很重要的教诲，〝方以类聚，物以群分〞，这就告诉我们，善人会跟善人在一起，恶的人会跟恶的人在一起，一丘之貉，酒肉朋友。所以你的孩子有善的本性才能吸引来善的人，就好像磁铁一样。那你的孩子吸引不来善的朋友，遇到恶的朋友又不懂得判断，就不会离开。你看那个水果烂了两三颗，其他好的过几天都一起烂掉了，因为这个烂掉的汁流出来，其他的就被污染。所以他假如没有办法离开恶的朋友，就会慢慢受到不好的影响。所以要有智慧分辨好坏，才懂得取舍，懂得对恶人要敬而远之，保持距离。

　　我用自己的人生印证了，善不会被欺负，而且经典也教导我们〝方以类聚，物以群分〞，所以擦亮自己就可以感来很多的光芒，就像众星拱月，你把自己擦亮了，很多星星都靠过来。所以真正会交朋友的人不是每天去阿谀奉承，送人家东西，讨人家喜欢，这样能不能交到好朋友?这样会累死你。你只要擦亮自己的德行，时时处处让人家跟你相处都是如沐春风，那朋友就很多了。

　　
再比如诚心。很多人说诚信是美德，但是现在好像不适用。〝教了诚信，到时候人家都骗我儿子怎么办?〞当别人都不诚信，你的儿子诚信的话，会发生什么情况?所有的人都要找谁?找你儿子，你儿子就变总裁了。你把事情要交给谁?交给言出必行的人，才有保障。所以当别人都不诚信，只有你儿子诚信，他是大有机会。

 

[乐和苦]

抱怨的话会影响孩子的人格，一个人连对自己的父母都记恨，他人格要健全太难。所以上一代的恩怨，不要再往下一代传，这才是理智。以至于他对自己亲生的爷爷奶奶、叔叔、伯伯、姑姑，都生不起感恩的心，他就形成障碍。很多年轻人说，我很想学好传统文化，可是我对人就爱不起来。因为他连最亲的人都记恨，他怎么爱?所以很多理智的父母，纵使夫妻离异，他也告诉孩子，“他毕竟是你的妈妈，毕竟是你的爸爸，你还是要恭敬孝顺。”反而父母这种态度，孩子没有在父母这个不幸当中产生心理的障碍，还是扩宽他的心量去包容。往往这样的态度，很可能让另外一半最后迷途知返，生起惭愧心，回头都有。但是假如一直讲报怨的话，隔阂就会愈来愈大。

　　我自己感受到，这些言语不容易，人很难控制住情绪。我记忆当中，我第二年教书的时候，我们班跑步比赛，就快要追上第一名，眼看就要追上第一名。当然我在旁边也是满高兴，因为第一名可以有很多糖果。就在要追上的时候，我一个学生一百零九公斤，你看过一百零九公斤在那里快步跑向前吗?他自己报名的，而且他还跑得挺快的。然后跑跑跑，全班都在那里赶快赶快，突然他踩到一个石头，大家看过一百零九公斤的肉，瞬间趴下去吗?我那个时候都喊出来了，我就在那里哎哟，我在那里很担心，就看到他就这样爬起来，当下我对他肃然起敬。他一爬起来，继续把它跑完，其实身上已经有很多伤口，后来得了第三名。全班同学回到班级里面就开始抱怨，“都是他害的，不然我们就要拿第一名了。”全班就在那里情绪很激动，这个时候他还在保健室里擦药。这就是机会教育点，我们的孩子遇到这些情况，他是情绪抱怨、还是能体恤别人，甚至于看到别人的不容易。你看这个同学的荣誉心这么重，摔得那么重，他马上咬紧牙根就爬起来了。人不能看到别人的好，往往都是虚荣的心障住，都是面子障住。我就跟同学在这个机会跟他们聊，“你看这个同学多不容易，这么有荣誉心，马上就爬起来，他的精神是我们学习的榜样，应该宽容，甚至应该肯定他。”跟孩子这么一引导，当那个孩子觉得很愧疚走进门的时候，当场全班给他一个掌声。

　　说实在的得奖重要，还是孩子的为人处世态度正确重要?当然还是做人的道理学到了才重要。这些情境在家庭里会常出现，比方说先生答应了要带妻子、孩子出去。突然单位来个紧急电话，得要取消旅游，当下妻子跟孩子好不好受?大家有没有遇过这个状况?我们是怎么反应?我们当孩子的马上“每次都这样，不守信。”你看那爸爸多难受。我们都逞一时的情绪，都不知道话讲完以后对方好不好受?这个时候都感觉不到，父亲从事一个事业哪有那么容易的道理。所以这个时候不要抱怨，宽容、感恩。假如当先生忙完了，当天晚上回来还非常的过意不去，突然这么一开门，太太跟孩子在那里迎接，欢迎回家，还给他买了一个蛋糕。你看他有多高兴，这个家太体恤我了，本来是只有去吉打州玩，换成去欧洲玩。很可能家里人之间愈来愈融洽，都在言语的智慧当中。

 

[乐和苦]

有一位十三岁的孩子，煮饭给他爸爸吃，他爸爸吃完就暴毙死了。家里很穷，没有钱验尸，所以就埋了。过一阵子，煮饭给他妈妈吃，他妈妈吃完也死了，也跟他父亲就一起安葬。他去给父母祭拜，祭拜完很不耐烦，把那些饭菜赶快倒到垃圾筒。他的婶婶看了之后心里起疙瘩，这个孩子怎么对父母一点恭敬心都没有？结果这孩子走过来跟他婶婶说，他说我爸爸妈妈是不是有买保险？他婶婶听完，很警觉，赶快报警处理，结果确实是他亲手杀了父母。为了什么？那个保险费才一万块人民币，不多，两条命都不见了；而这还不是普通的命，是他的父母。他为什么要拿保险费？因为要去买一支手机。

诸位朋友，欲望的力量强不强？强！欲令智迷。所以，我们教孩子是要长他的欲望，还是要长他的德行？那会差很多。假如你教导孩子是让他懂得孝道，懂得尽自己的本分，那他念书是他一种责任，他念书觉得要不让父母担心，这是长他的德行。假如他念书，你是说今天考前三名带你去吃麦当劳；上了初中，你说考前三名给你一台数码相机；要考大学，你说你考上大学给你一台计算机。当我们这样在引导孩子的时候，在长养他的什么？欲望。他没看到本分，他要的是他的欲望。

所以有个孩子考高中，考上了，就对他的父母讲，他说爸爸妈妈，你们要替我买几件名牌的衣服。他父母很纳闷，说为什么？他说因为我考上高中，你们省了很多赞助费。因为他高上考中，他的父母不用再去帮他买个高中念，所以他觉得他很有功劳，替父母省了这么多钱，父母应该反馈他，帮他买几件衣服。他的父母听完之后，内心怎么样？跟一些朋友的反应一样，直摇头。但是，早知今日，为什么孩子有这种态度？用物质在跟孩子互动，在教孩子，他物质化就会很自私。

我们讲到，“得乎道而喜，其喜曷已”。真正孩子立身行道，把孝道、把爱心做出来，他的欢喜会持续不断，甚至持续到他一辈子。但是“得乎欲而喜”，他是因为欲望满足了，才觉得高兴，那因为“欲是深渊”，欲望是满足不了。假如他的喜悦完全建筑在满足欲望上，那他人生的悲剧就渐渐形成。昨天提到一个六岁的小女孩，从小她要什么，父母都满足她，不给她，她就在那里胡闹，慢慢的这个欲望止不住。有天跟母亲出去，她就又在那里要很多东西，母亲钱带不够，结果她就动手打母亲。你看欲望，“欲令智迷”，一个人欲望太强的时候，六亲不认。

 

[乐和苦]

我们在了解一个人的过程当中，尤其刚认识，大家有没有感觉，好像刚认识的时候感情都特别好，然后相处一段时间，看到对方有哪些习惯，就对他比较有一些看法跟成见。所以认识人不能凭一次、二次的印象，还是要长期观察。包含从刚刚很多经句，观察他在面对很多境缘的时候，他有没有修养的表现、应对，这样比较准确。所以用人也不能用得太快，不能凭感觉，那很容易判断不准。

大家有没有感觉，好像这一生认识的人，有些缘分很深，好像认识几天就好得不得了，就好像几十年的老友一样。但愈是这个感觉愈要冷静，因为那代表彼此缘分深的时候，更不容易看清楚对方的状况。所以，有一句话好像是说“恋爱中的男女智商最低。”人家说的，我是刚好有听过。但这一句话是提醒我们，整个都是一种情感，而不是很客观去判断的时候，确实是容易看错。所以，俗话又讲到“日久见人心”。还是有一段时间的观察，从他对父母、对家人、对同事、对领导，尤其要看什么？要看人前人后，领导前领导后，这些都是一样的恭敬、真诚，这才准。

其实我们也都有好恶，谁对我们比较好，可能对他就有好感，就不一定能很客观去看他。上次跟大家提到，之前我跟长辈卢叔叔讲，某某人很好。他说，那是对你，你有看到他对别人像对你一样吗？我想想，我都没有去观察到，我马上就给他推荐这个人。告诉大家，推荐人要不要负责任？要。尤其你给人家介绍男朋友、女朋友，那责任很大！这种事我不干的。那是人家一辈子的幸福，你没有把握不要给人家乱推荐，到时候人家埋怨你一辈子就麻烦。

而《大学》当中有一段话说到，“人莫知其子之恶，莫知其苗之硕”。“好而知其恶，恶而知其美者，天下鲜矣”。你喜欢这个人，你看他看得准吗？你讨厌这个人，看他看得准吗？都不准。我现在经历这些人事上的问题，这一路九年多的岁月，看到很多情境是什么？比方说人与人有一些合作上的不愉快、冲突了，然后两个人都卡住了。其实他们双方是互补，他身上的优点我没有，我身上的优点他比较缺乏，如果两个人互相欣赏，可能彼此做人做事的能力就提升上去了。但是在那个当下，就是硬看着对方的不好；甚至于这种情绪、这种对立又讲给别人听，又造成更多人之间的成见、对立。这是对自己的修身，还有对团体是最大的伤害。

 

[乐和苦]

孔夫子见到人家一个善行，肯定他这个善行，然后他以前所有的不是，都不放在心上。所以感觉夫子很容易相处，因为处处都看人家的好，肯定人家的好。这句话也给我们反思，我们不能倒过来变成见人之一恶而忘其百善，几年交情，人家做得很多很好的，就一件做不好，就看他不顺眼，就不想理他，这心胸就太小，不能容人家之过。而且夫子这样的态度会让身边的人很受鼓舞，我这么多错，都能包容，我才这么一点点善，他这么肯定、这么鼓励我，我不能让人家失望，我要赶紧加油。所以要隐恶扬善的处世态度，这是我们读完了要效法，专记人家的善跟人家的优点、人家的恩德，人家的不好绝不污染自己清净的心。


【夫子见人之一善而忘其百非。是夫子之易事也。】

 

[乐和苦]

要调伏坏的脾气，人脾气一上来，东南西北都搞不清楚，甚至于不好的话讲完，会造成什么结果他也顾及不了。所以往往至亲也好，或者是好多年交情的朋友，一句狠心的话下去，一语寒心，温情全消掉。


老祖宗告诉我们要谨言慎行，其实在言语当中能够讲话很圆融，让人如沐春风，很得体，首要的是要节制住自己的脾气才行。你看第一句话，“少说抱怨的话，多说宽容的话”，我们在念这段文字的时候，我们一定要先对照自己。我们可不能念这一段的时候，“又在讲谁了”，这样可能念完，不只我们没有收获，很可能还堕落。都是见别人过失，回去又要数落谁，这样就不好，首先先正己，不求于人。


抱怨的话对己、对人都没有任何好处，我们做对己、对人没好处的事，这叫愚痴，不叫智慧。而且抱怨不只会伤害自己的心灵，甚至于还会影响到下一代的人生态度。他假如从小这些怨气就放在心上，那他这辈子要跟人很真诚，很能够坦开心来交往都困难。所以我们忍住情绪、忍住忿怒，同时也是给下一代做好的榜样。多说宽容的话，宽恕别人、包容别人，人非圣贤，孰能无过。

 

[乐和苦]

“物虽小，勿私藏”，我们教导孩子不要吝啬，不要把很多东西都视为自己的，要懂得施舍。假如孩子从小将任何东西都只想到归为自己，那他长大就会非常自私自利。有位母亲送牛奶到学校给她的孩子喝，她来的时候很神秘，不敢让其他同学知道，她对她的儿子说：“儿子，你一天喝一罐，自己喝”，然后就走了。这样教孩子好不好？刚好老师察觉到这件事，就跟孩子们讲，我们有东西一定要与同学一起分享，不然你独自而饮，就算喝了也不见得痛快。孩子一听也觉得很有道理，当场就把所有的牛奶拿出来，分给同学喝。当每个同学在接受牛奶的时候，都对这位同学说：“谢谢你，谢谢你”。在倒牛奶的过程中，这些同学也唯恐自己倒得太多，别人就得不到，还会说：“好了好了，我的够了。”一个孩子的慷慨之心，让所有的同学都学习到了。当天这个小孩在日记上写道：“这杯牛奶喝下去又香又浓”，因为他是欢欢喜喜的供养大家，所以他也喝得格外欢喜。

我们用这件小事，教导了孩子不要吝啬。后来他的母亲看了他的日记，也觉得很惭愧，孩子竟然有这种施予别人的心。

 

[乐和苦]

关于宽恕，在《论语》当中有讲到。孔子的学生跟夫子讲，有没有一个字可以让我一生去贯彻，然后可以提升道德修养，夫子就挑了这个“恕”字，所以宽恕的功夫很重要。如何宽恕？《格言别录》里面讲，“以恕己之心恕人”，所以确确实实老祖宗这些智慧，你学一句就受用无穷。你看我们一天原谅不了别人几次，但是我们一天原谅自己几次？太多次了。所以我们以原谅自己的态度去原谅别人，那很多的朋友都跟你推心置腹。而“以责人之心责己”，以责备别人的这种刻薄的心来责备自己的缺点，就“寡过”，你的修养会提升得很快。所以宽恕能转怒气，这个才能根本解决，也就是说转念的功夫重要，什么样的人你都能够去宽恕，甚至于什么样的人你都能够去感激，去感恩。

一个人发了脾气以后，会不会神清气爽更健康、精神百倍？当一个人能够处处宽容，甚至于处处怀着感恩，那他的怒气就消了。所以感谢伤害你的人，为什么？因为他磨炼了你的心志。你看一个人进步最多的时候是什么？逆境。感谢欺骗你的人，因为他增进了你的智慧、经验，你总不会被他骗一辈子，骗了之后，你更清楚如何去判断是非善恶，所以我们也要抱着一份感激的心。感谢绊倒你的人，处处给你一些挫折，一些考验，强化了你的能力。

感谢遗弃你的人，很多朋友听到这一句可能没办法接受了。感谢遗弃你的人，因为他教导了你应该自立。人这一生，不可能一直靠某一个人，最可靠的是自己。一个人要常常靠别人，就生活在患得患失当中，没有真正的快乐，所以感谢他遗弃我们，教导了我们要自立自强。感谢斥责你的人，他常常对你恶言相向，助长了你的定慧。他这么恶言相向，你还能够如如不动，等他骂完，你说“谢谢你讲出我的缺点”，他一听会怎么样？下次都骂不出来了。

当人面对伤害、面对欺骗、面对别人对你的一种错误、恶劣的态度，你还能够平心静气去感谢他，这样的朋友迟早会被你感化，你是用你的道德修养唤醒他的惭愧心。你能够这样去转念，不只怒气没有了，更重要的，还成就了别人修学圣贤的一个机会。

 

[乐和苦]

有情绪的时候不要教小孩。有情绪了，我们自己就控制不住习气了，怎么去教他？而且孩子铁定落的印象最深的就是父母的脾气嘛，你讲了哪些道理，坦白讲他记不了多少。所以脾气大的父母，他跟孩子讲什么，孩子事后回想，想不了什么，因为人都笼罩在那个情绪化当中。所以有脾气就不要先教孩子，可以先离开，稳一稳情绪再说。当父母的人如此，再来，当老师、当领导的亦是如此。

今天你看到一个孩子端著东西摔坏了，我们现在是看到他摔坏的这个动作，还是看到他的心境？第一，他为什么要来端这个东西？他是看我们很忙，来帮忙。有没有看到？为什么看不到？我们往往因为自己的情绪，因为自己的好恶，完全见不到，纵使最亲的人的内心都看不到，眼睛都被障住了。当下我们很柔软的，马上蹲下来：别急、别急，妈妈跟你一起收起来。你看孩子善心做错事情，他也很内疚、也很难受，这个时候妈妈马上一起跟他收舍，他心就平和多了。但是更内疚，你不骂他，他更不好意思；你骂了他，他只觉得妈妈脾气很大，你看一念之间差很多。收拾好了，不只没有责怪，接下来说到：你都懂得帮妈妈的忙，妈妈很感动。这句话再下去，孩子跟父母的心完全融在一起。

 

[乐和苦]

背着养母去上学

5岁那年，孟佩杰的父亲因车祸去世。迫于生活压力，母亲不得不将她送人抚养。当时，好心的刘芳英夫妇收养了她。1998年，刘芳英患病，只能靠双拐勉强走路。一年后，养父无法忍受生活的艰难，悄然离家出走。绝望中，刘芳英企图自杀，但她放在枕头下的40多粒止痛片被孟佩杰发现：“妈，你别死，妈妈不死就是我的天，有妈就有家。”

8岁是大多数孩子上学还需要父母接送的年纪，孟佩杰却从8岁承担起了侍奉瘫痪养母的重任：每个月俩人就靠养母微薄的病退工资生活；孟佩杰每天在上学之余要买菜做饭，替养母刘芳英洗漱梳头、换洗尿布、为全身涂抹三种褥疮药膏。孟佩杰日复一日照料养母刘芳英，任劳任怨，不离不弃。

据养母刘芳英说“那时候，她人还没有灶台高，每天就踩在小凳子上生火做饭，不知道摔了多少跤，但从没喊过疼。一开始她分不清各种蔬菜，就自己编口诀‘长长的青葱圆圆的蒜，扁扁的豆角绿油油’；有时家里没钱了，她就自己出门去找街坊邻居借。”就这样过去了12年。

2007年，孟佩杰初中毕业，刘芳英的病情却开始恶化，最终瘫痪并完全丧失了自理能力。还未成年的孟佩杰主动选择了在临汾学院隰县基础部学习，就近照顾养母。2009年，按照学校的安排，在隰县上完两年后，孟佩杰还必须到临汾（总校）再接受3年教育。孟佩杰决定：带上母亲去上学。

为了及时照顾母亲，她在离学校最近的地方租了房屋，并向学校申请了走读。孟佩杰每天的时间都安排得满满当当：早上6点，帮养母穿衣服，给她洗脸、梳头，然后赶到学校上课。中午12点下课后，又匆忙赶回家，做饭、喂饭，给母亲擦洗身子、活动筋骨、敷药按摩、洗漱更衣、倒屎倒尿，换洗床单、被褥，下午两点再赶回学校上课。下午放学后，她又匆匆赶回家中做晚饭、做家务，服侍母亲睡觉。每天就这样奔波在课堂和出租屋之间。

孟佩杰的中学同学、大学同学杨姣姣说，从中学到大学，孟佩杰给大家印象最深的是她什么时候都是小跑着，一路小跑着去上学，一路小跑着回家照顾养母，经常跑得气喘吁吁，面红耳赤。“孟佩杰妈妈病倒后，又要生活又要治病，为补贴家用，她一有时间就上街帮人发传单，原来白白的女孩生生地晒成了‘黑姑娘’。”
照料养母生活起居是孟佩杰每天耗时最长的“必修课”。刘芳英瘫痪后大小便失禁，为了尽可能避免弄脏床单被褥，孟佩杰就在褥子上铺上塑料布，塑料布上又铺上床单。即便如此，洗尿布、衣裤、床单仍是她每天必做的“功课”。

另一项必做的“功课”是帮助养母做康复训练。2010年，临汾一家医院听闻孟佩杰的故事后，将刘芳英接入医院免费治疗。为配合医院治疗，孟佩杰每天要帮养母做240个仰卧起坐、拉腿200次、捏腿三十分钟，长年瘫痪在床的养母排便困难时，孟佩杰就用手指帮她一点点地抠出来。

孟佩杰省吃俭用下来的钱给刘芳英买衣服，而自己穿的多是亲戚朋友家孩子不要的旧衣服。在其他同龄女孩纷纷开始化妆打扮的时候，孟佩杰梳着最简单的学生头，把有限的钱都用在了日常开支和养母身上。孟佩杰说：“我少买件衣服，少吃顿好饭，妈妈就能多买些好药，少遭点罪。”

一次同学过生日请吃饭，孟佩杰舍不得喝饮料，就把自己那瓶悄悄地装起来，找了个借口提前离开，急匆匆地跑回家给养母喝。2010年暑假，孟佩杰冒着酷暑在街上发广告传单，挣了1300多元钱，拿到工资的第一件事就是买了养母爱吃的红烧肉和猪头肉回家，孟佩杰偶尔会买鸡腿给养母改善伙食，自己却从来不肯吃一口，还说：“鸡腿挨着鸡屁股呢，我不喜欢吃。”

刘芳英说，“这么多年来，孟佩杰的乐观感染了我，让我找回了生活下去的勇气。刚瘫痪那几年我心情不好，常发脾气，但她从来没和我争过吵过，而是笑着给我讲故事，我不知她的故事是从哪来的，她还买了一本笑话书读给我听，经常挤眉弄眼、出丑变怪逗我乐。再苦再累，她都没在我面前没流过一次眼泪，什么时候都是一脸阳光高高兴兴的样子。她还常鼓励我，说‘妈妈别怕，有我呢，只要精神不滑坡，办法总比困难多。’”

说起这十几年的日日夜夜，刘芳英泣不成声：“我只照顾了她3年，她却要照顾我一辈子！”孟佩杰却说：“我只不过做了每个女儿都会做的事。”

要强的孟佩杰拒绝了不少好心人的帮助，坚持自己照顾养母。有人提议“哪怕同学们帮你做顿饭也能减轻你的负担”，她却说：“我的娘只爱吃我做的饭。

 

[乐和苦]

背着养母去上学

5岁那年，孟佩杰的父亲因车祸去世。迫于生活压力，母亲不得不将她送人抚养。当时，好心的刘芳英夫妇收养了她。1998年，刘芳英患病，只能靠双拐勉强走路。一年后，养父无法忍受生活的艰难，悄然离家出走。绝望中，刘芳英企图自杀，但她放在枕头下的40多粒止痛片被孟佩杰发现：“妈，你别死，妈妈不死就是我的天，有妈就有家。”

8岁是大多数孩子上学还需要父母接送的年纪，孟佩杰却从8岁承担起了侍奉瘫痪养母的重任：每个月俩人就靠养母微薄的病退工资生活；孟佩杰每天在上学之余要买菜做饭，替养母刘芳英洗漱梳头、换洗尿布、为全身涂抹三种褥疮药膏。孟佩杰日复一日照料养母刘芳英，任劳任怨，不离不弃。

据养母刘芳英说“那时候，她人还没有灶台高，每天就踩在小凳子上生火做饭，不知道摔了多少跤，但从没喊过疼。一开始她分不清各种蔬菜，就自己编口诀‘长长的青葱圆圆的蒜，扁扁的豆角绿油油’；有时家里没钱了，她就自己出门去找街坊邻居借。”就这样过去了12年。

2007年，孟佩杰初中毕业，刘芳英的病情却开始恶化，最终瘫痪并完全丧失了自理能力。还未成年的孟佩杰主动选择了在临汾学院隰县基础部学习，就近照顾养母。2009年，按照学校的安排，在隰县上完两年后，孟佩杰还必须到临汾（总校）再接受3年教育。孟佩杰决定：带上母亲去上学。

为了及时照顾母亲，她在离学校最近的地方租了房屋，并向学校申请了走读。孟佩杰每天的时间都安排得满满当当：早上6点，帮养母穿衣服，给她洗脸、梳头，然后赶到学校上课。中午12点下课后，又匆忙赶回家，做饭、喂饭，给母亲擦洗身子、活动筋骨、敷药按摩、洗漱更衣、倒屎倒尿，换洗床单、被褥，下午两点再赶回学校上课。下午放学后，她又匆匆赶回家中做晚饭、做家务，服侍母亲睡觉。每天就这样奔波在课堂和出租屋之间。

孟佩杰的中学同学、大学同学杨姣姣说，从中学到大学，孟佩杰给大家印象最深的是她什么时候都是小跑着，一路小跑着去上学，一路小跑着回家照顾养母，经常跑得气喘吁吁，面红耳赤。“孟佩杰妈妈病倒后，又要生活又要治病，为补贴家用，她一有时间就上街帮人发传单，原来白白的女孩生生地晒成了‘黑姑娘’。”
照料养母生活起居是孟佩杰每天耗时最长的“必修课”。刘芳英瘫痪后大小便失禁，为了尽可能避免弄脏床单被褥，孟佩杰就在褥子上铺上塑料布，塑料布上又铺上床单。即便如此，洗尿布、衣裤、床单仍是她每天必做的“功课”。

另一项必做的“功课”是帮助养母做康复训练。2010年，临汾一家医院听闻孟佩杰的故事后，将刘芳英接入医院免费治疗。为配合医院治疗，孟佩杰每天要帮养母做240个仰卧起坐、拉腿200次、捏腿三十分钟，长年瘫痪在床的养母排便困难时，孟佩杰就用手指帮她一点点地抠出来。

孟佩杰省吃俭用下来的钱给刘芳英买衣服，而自己穿的多是亲戚朋友家孩子不要的旧衣服。在其他同龄女孩纷纷开始化妆打扮的时候，孟佩杰梳着最简单的学生头，把有限的钱都用在了日常开支和养母身上。孟佩杰说：“我少买件衣服，少吃顿好饭，妈妈就能多买些好药，少遭点罪。”

一次同学过生日请吃饭，孟佩杰舍不得喝饮料，就把自己那瓶悄悄地装起来，找了个借口提前离开，急匆匆地跑回家给养母喝。2010年暑假，孟佩杰冒着酷暑在街上发广告传单，挣了1300多元钱，拿到工资的第一件事就是买了养母爱吃的红烧肉和猪头肉回家，孟佩杰偶尔会买鸡腿给养母改善伙食，自己却从来不肯吃一口，还说：“鸡腿挨着鸡屁股呢，我不喜欢吃。”

刘芳英说，“这么多年来，孟佩杰的乐观感染了我，让我找回了生活下去的勇气。刚瘫痪那几年我心情不好，常发脾气，但她从来没和我争过吵过，而是笑着给我讲故事，我不知她的故事是从哪来的，她还买了一本笑话书读给我听，经常挤眉弄眼、出丑变怪逗我乐。再苦再累，她都没在我面前没流过一次眼泪，什么时候都是一脸阳光高高兴兴的样子。她还常鼓励我，说‘妈妈别怕，有我呢，只要精神不滑坡，办法总比困难多。’”

说起这十几年的日日夜夜，刘芳英泣不成声：“我只照顾了她3年，她却要照顾我一辈子！”孟佩杰却说：“我只不过做了每个女儿都会做的事。”

要强的孟佩杰拒绝了不少好心人的帮助，坚持自己照顾养母。有人提议“哪怕同学们帮你做顿饭也能减轻你的负担”，她却说：“我的娘只爱吃我做的饭。