回复: 珍妮的小屋----浅谈孩子的培养教育
说到教育,俺不妨再说一下自己的童年
虽年代不同,背景不同,不过,估计和JEN美女同属同龄人士,容易被理解
我小时候,家在农村,特穷,全靠我父亲的工资维持五口人的生活,那时他是个民办教师,记得月薪是50以下的两位数
由于从小家教很严,我又是老大,一直是很懦弱的那种,表现为,常被女同学打哭
成绩一直不是很好,平常根本不允许出去玩儿,只能在家写作业等,那时小孩子的作业不多,大部分都是在外面疯狂的传统游戏,像跳房子(那时基本没有电视,更没电脑)
心里那个羡慕和难受,不过,时间长了习惯了就好了
但只要不在父亲盯着的时间,我都用来自己制作一些东西,比如洋火枪,小土炮,自制小车,航模之类,当时被其它同学称之为“专家”
中学那个年代,几乎没有什么兴趣班,但我喜欢美术和摄影,常留校帮美术老师做些工作,大大小小的一些画展,比赛之类常常被我一人的作品包圆儿
从此,常收到些女孩子的礼品,也慢慢自信起来,但不是狂妄
但在父亲眼里,不以为然,且常说正是因为这个不务正业才耽误了学习成绩
学摄影,需要硬件支持,这在当年,根本是个梦,不敢跟家里提
但有次尝试性的跟家里人提起我们学生的课余爱好时,提到了想学摄影(跟我当时的美术老师学,而且是免费的),但父亲认为,学摄影的,就是给别人拍照的,也否了
那时大部分学生着迷小虎队,我也不例外,常把同学的录音机借回来成宿的听
而且常趁老师不在,偷偷去弹风琴,时间很短,竟能卡卡半半弹下来一曲“红梅赞”
可能是音乐老师把这消息传到了我父亲那里,那时他们是同事,也许是父亲发现了我有本“红梅赞”的简谱本子
突然有一天,父亲给我买了一把小提琴,可那时根本不懂得什么是音乐,那时除了天天唱社会主义好,就是校歌,连音乐这概念都不懂,何谈兴趣?最关键的,是跟谁去学?有人教吗?
虽然我很高兴很意外也很明白父亲给我做出的巨大的投资期望,那在当时,简直是太前卫了,整个校园里,包括音乐老师,哪有人拥有小提琴?但我真的是一点准备也没有,要让现在来看,简直就是突然送给我一架飞机,但我还没有飞行驾照一个概念
把自己关屋子里强练了一段时间后,父亲也看出来我没有喜欢的意思,更没人教啊,那东西自学,简直无从说起
又在有一天,他说给我买了一架相机,同意我跟当时的美术老师学摄影
喜出望外,拿到手里时,是一架非常高级的全自动傻瓜相机,我真傻了
感动之余,却是一种无奈的伤心,,,不过,还是感动更多一些
而且,中学时,我最喜欢的课是英语和生物,父亲却非常不喜欢我回到家就背英语,说的最多的是你数理化成绩那么差,少用些时间在英语上,学那个没用
话说到此,也许,那个年代的人很多能理解我,,,也许,更能理解我的父亲
至少,我是感激的,甚至感动和怀念那种拥有常人所没有的那种无比关爱的望子成龙的父爱,却被那种爱所限制住的孩子的理想是多么的痛苦和无奈(这话太绕口,太难听了,而且说不清楚)
我想说的是什么来??忘记了,流泪了
谢谢你,亲爱的朋友,让我们大家一起分享你的成长过程中的酸甜苦辣.
俺也是这样成长起来的,但是比你幸运的是,俺的老爸老妈基本不怎么管我们姐妹,将我们交给一个字都不认识的老保姆管着,成天忙他们自己的事情.
俺老爸现在还时不时说:我们也没有管你们,你们不也成长得挺好的吗?
心理学里有一种针对亲人们之间以爱的名义进行的非爱性掠夺的界定,叫做"非爱行为",这种行为常常发生在父母孩子之间,夫妻之间和情侣之间.
当我们对自己的挚爱亲人说着:我为了你而放弃了什么什么的时候,我为了照顾你而老丑而生病了的时候,我们也是在对亲人们进行非爱性掠夺,因为,它是打着爱的旗号而进行的强制性的控制,目的是逼迫对方按照自己的意愿去行事.
世界上的爱的种类繁多,但多是以聚合为最终目的的,只有父母对儿女的爱,是应该以分离为目的的.作为父母,应该让孩子尽早地作为一个独立个体从我们的生活中分离出去,应该让雏鹰尽早地脱离我们的卵翼,独立地翱翔于蓝天.
所以,从这个意义上说,由于俺的父母没有在我们的成长阶段对我们太过操心,因此,俺觉得自己的独立能力自小就得到了比较好的锻炼,俺从小到大,没有让父母为俺操过什么心,一切都是自己去面对和解决.
鉴于此,俺对孩子也是尽可能地放手,让他独立去学习解决各类问题.
从儿子三,四岁上开始,俺就一直教育他,与小朋友发生矛盾很正常,但是除非是发生了严重的伤害情况,一般都不要去老师那里告状,有了矛盾一定要自己学着解决.而且,如果你希望小朋友们愿意和你玩,那自己就要想办法...
俺儿子从小就喜欢把小朋友请到家中来玩,喜欢与他人分享他的玩具.第一次请同班小朋友来家玩时,不一会儿,那个小男孩就跑过来告状:"阿姨,他不让我动他的***."没等俺说话,儿子就跑过来把他的朋友拉走,自己解决问题去了.俺过了几分钟过去一看,俩人玩得开心着哪,俺就再次告诉他们:"以后有问题自己解决,不要找妈妈."
儿子两岁上幼儿园整托,一个星期下来,学会了自己穿衣服,让俺对小孩子的潜力之大印象极为深刻.所以,俺在孩子5岁多时,就让他自己独立学着洗澡,因为俺带他去游泳,他已经太大,无法跟着俺进女更衣室了.事实证明,孩子学习的能力很强,很快,他就能够胜任这些日常的生活自理事宜.自那以后,就都是自己洗澡了...
俺儿子从小就喜欢历史故事和历史人物,看了很多这方面的书.原来,俺试图影响他多读些世界名著,以为这样可以有助于他把作文写得漂亮些,但是后来,俺也就放弃了这种要求.结果证明,虽然他没有按照俺的希望,通读大量的名著,但是,由于读了大量的历史类通俗书籍,孩子对于人性的认识,对于历史人物和事件的评判,水平之高都大大超出俺的想象,同时,引经据典成为了他说话的重要特征之一,作文的行文能力也得到了加强.
距离和独立是对孩子人格的尊重,作为家长,在大的方面为孩子把把关也许就足够了,至于兴趣爱好等,还是要根据每个孩子的实际,而尊重他们的选择和爱好的.