珍妮的小屋----浅谈孩子的培养教育

[jenniferlee]

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快睡着的时候把1到10推算了一下，让我想起答案了，其实不是很难哦。

每个数字的门，都会在其整除数的时候被打开或关闭。而其整除数是成对出现的。
比如，12=1*12=2*6=3*4
对于12号门，我们可以把整个过程简单地想像成，
1号学生打开，12号学生关上。2号学生打开，6号学生关上。3号学生打开，4号学生关上。

只有一类特别的数字，被打开后不会被关上。那就是-------
相同数字相乘的平方数。1=1*1，4=2*2，9=3*3
一旦被打开，就没有后面的人来关上了。

1000以内的平方数是31个。32的平方就大于1000，是我们非常非常熟悉的1024了。
所以答案是31。最后所有平方数编号的门是打开的。

从纷繁复杂的现实中，提取出数学模型，简化思维过程，得到结论。
这个能力是投资银行十分需要的。

非常好的思维方法!

学习了!

 

[jenniferlee]

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哈佛大学的学生思维训练题的答案:


各三角形三个顶点数字的平方数之和,就是三角形中间的那个数.

 

[beinglove]

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嗯，测智商的题，好多都貌似“哈佛大学的学生思维训练”题，一般该有时间限制的^_^

 

[beinglove]

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给大家，找个智商测试玩玩^_^

http://iq.200.net/

 

[hascoming]

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做人最主要，做事在其次～

家长责任大啊！

4D 4D O

 

[hascoming]

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中华古诗文诵读对孩子非常有益


俺是工科出身,从小到大一直喜欢语文和文字.但是由于小的时候读书太少,所以,在没有孩子之前,还只是限于爱看小说的消遣范围内,以及学生时代对于现代诗歌和散文的喜好上.而对于博大精深的中华古文化的了解非常有限.


下海以后,在工作中接触了许多各级党政机关和企事业单位的领导,同时,在观察了很多公司同事的综合素质之后(许多理工科学生写不出漂亮文章,口语表达能力也十分欠佳),俺得出了这样的结论:学文科的人担任领导的比学理科的人多得多.原因在于学文科的,尤其是学哲学,历史和文学的人,对于人文学科范畴知识的掌握,对于书面语和口语表达能力的掌握,要比学理科的人强得太多.这也是俺十分地不满意中国目前的教育现状的原因之一---急功近利应付升学考试的理科东西太多,文科的东西涉猎地太少了,而这些,才真正是对于孩子来说能够受益终生的学识.


因此,当孩子一年级学校要求孩子们参加北京市"中华古诗文经典诵读"工程后,俺就一直特别积极地支持,鼓励和要求孩子严格按照每学期一本的速度,完成中华古诗文读本的背诵(一共有十二本).


除此而外,听过台湾台中师范大学王财贵教授的演讲之后,俺又为孩子买了<儿童经典诵读>,将其中的一部分内容作为孩子辅助诵读的部分,一直坚持着让他听,读和背诵.


几年下来,孩子已经能够背诵中华古诗文将近600首,而且,随着年龄的增长,理解力的增强,俺开始给他讲解并和他讨论其中一些的意义,以帮助他加深对于这些中国文化精髓的理解,同时,结合现代社会发展的实际,有所吸收,也有所扬弃.


说实话,有时听他诵读古诗文,真是感觉自己没有文化到何种程度.虽然孩子诵读时还是属于无意识的记忆,但是,作为成年人来听这些古文,经常地会觉得原来人生的最基本的道理,古人在2000多年前,就已经阐述和总结地如此清楚了.所以,更加坚定了俺要求孩子利用他最佳的记忆力阶段(人的记忆力在儿童时期发展很快,到13岁时达到峰值,此后是理解力的增强),就像海绵一样,尽可能多吸收一些中国文化的精髓的决心.


背诵是儿童的天性.俺儿子经常地在学校里一天就能把一首长长的打油诗背得滚瓜烂熟地回家学说给俺们听.当然,这是校园文化的内容之一,俺们对此都不会加以阻止,尽管这些打油诗,顺口溜的内容实在令人难以恭维.但是,孩子就是孩子,俺自己现在能够清晰地记起的儿时的顺口溜,也都是损人的,所以无法苛求孩子.那么,与其让他满脑子记了那么多无聊的顺口溜,广告语,校园俚语,还不如利用他的优秀的记忆力,多记些有意义的东西,这就是俺对儿童诵读古诗文意义的理解之一.


事实上,在背诵了这么多的古诗文之后,儿子的确在语文方面有了长足的进步,作为一个男孩子,他始终能够在语文学习方面,在班级里牢牢地占据前三的位置,无论在辩才,在行文,还是在平时的口语表达方面,他的能力都在慢慢地增强,俺觉得这部分地要得益于他在古诗文学习上下的工夫.


当然,俺没有让他花费很多时间来背诵,经常地,是利用他在独自玩玩具的时候,把复读机打开,反复播放一段让他背的古诗文,多听几遍,他背起来就很容易了.


对于<中华古诗文读本>,由于没有CD卖,俺就一本一本地自己朗诵后录制下来,供他听...


还有一个帮助孩子提高背诵能力的方法,就是在孩子睡着后,把录音机打开,放给他听.用这样的方法,孩子无须花费太多的时间,就可以达到记忆的目的了.


俺很同意这样的观点:通过中华古诗文的诵读,我们的孩子,将不仅仅是受益于千古美文的文学滋养,而且,他们可以树立"天下为公"的理念,"宁为玉碎,不为瓦全"的风骨,"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的胸怀,"富贵不能淫,威武不能屈,贫贱不能移"的操守,"位卑未敢忘忧国"的精神,"无为而无不为"的智慧,"己所不欲,勿施于人",:己欲立而立人,己欲达而达人"的道德原则...


没有文化根基的移民是无本之木.尽管世界是平的,但是各种文化的精髓都是值得尊重的.所以,尽管俺们将要把孩子带往另一个文化的氛围,但是,俺会坚持让他恪受中华文化的本原,立足自己的民族文化,再走向世界,理解和融合其他的文化...



读中外千古美文,做天下谦谦君子---这是俺对自己儿子的冀望和要求.

伟大的母亲学习了~3Q

 

[hascoming]

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mogusaen整理的目录

很受启发。边学习边整理了一个目录，放在5楼（尚未完工）。

各位高手大笔一挥就是洋洋千字，偶光跟在后面整理目录都累死了。。。

辛苦鸟，谢谢~

 

[hascoming]

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一位美国父亲对他的儿子的忠告


多年前,看过一本教子书,书名和作者俺都不复记忆了,但是,其中的一些内容,却还深深地镌刻在俺的脑海里,会不由自主地想起来,要求自己也告诉孩子.

这些内容大致有:

1.你要尊重的人中,应该包括清洁工,看厕所的大爷,门卫和所有你不喜欢的人.

2.可以不喜欢一些甚至很多人,但是绝对不可以歧视哪怕一个人.

3.不要嘲笑任何人的任何梦想,虽然有可能在你看来它们十分荒诞可笑.

4.努力让你的"给予"大于"获得",这样你才能永远拥有好的人缘.

5.不断地发现并且享受帮助别人所带给自己的乐趣.

6.排队时可以不时地邀请紧挨在你身后的老年人或者体弱者排到你的前面去.

7.晚上只要家里还有一个人没有回家,就永远要为他/她留一盏灯.

8.不要因为不喜欢某个人而拒绝他提出的好的建议和意见.

9.不要因为有了新朋友而冷落了老朋友.

10.不要让一些无关原则的小事损害了宝贵的友谊.

11.即使对不起别人的事情很小,也要真诚及时地向别人道歉.

12.记住多配一把钥匙,多做一个重要文件的备份.

13.出门,约会最好留有十分钟的余量.

14.外出旅行不要忘记带上别针和胶带

15,对于那些你不愿意回答的问题,不要粗暴地直接拒绝回答.你可以笑着道貌岸然地反问:"您一定要知道这个答案吗?"

16."沉默是金"并非永远奏效.

17.穿名牌时不要向同事朋友透露价格.

18.不妨多交几个比你穷,或者社会地位远不如你的朋友,这样才便于你去更全面地认识世界.

19.下小雨时,就像孩提时代一样尽情地在雨中奔跑吧,这样你的心会永远保持年轻.

20.在晴朗的夏夜,不妨独自或者与家人朋友一起仰望星空,这样你的心会获得净化.

21.说话时,不要总是以"我"字开头.

22.最好不向朋友借钱,借了就要马上还.

23.自我感觉太好会失去很多朋友,还会阻碍自己的进步.

24.切忌将他人的关心和好意视为理所当然,要感恩.

3Q

 

[hascoming]

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呵呵...深有同感.语言十分朴素,但是每一条的建议都弥足珍贵.

还有很多,好多都想不起来了,以上是记得最清楚的.以下再补充一些:

25.接受重要的指令时一定要记得向下命令的人重复一遍.

26."不耻下问"要有度,否则一定招人烦.

27.不要奢望很多人,甚至所有人都喜欢你,只要有一部分人喜欢你就足以.

28.千万不要对人"落井下石",否则要遭人痛恨一辈子.

29.当许多人在围攻某个人时,你一定要保持头脑的清醒---真理有时是掌握在少数人的手里的.

30.要做一个绅士,仅仅停留在向女士献殷勤是远远不够的.

呵呵...实在想不起来了,总共好象有50条之多呢.

但是,即便是这30条,能够做到了就已经很不错了.

 

[千里马]

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快睡着的时候把1到10推算了一下，让我想起答案了，其实不是很难哦。

每个数字的门，都会在其整除数的时候被打开或关闭。而其整除数是成对出现的。
比如，12=1*12=2*6=3*4
对于12号门，我们可以把整个过程简单地想像成，
1号学生打开，12号学生关上。2号学生打开，6号学生关上。3号学生打开，4号学生关上。

只有一类特别的数字，被打开后不会被关上。那就是-------
相同数字相乘的平方数。1=1*1，4=2*2，9=3*3
一旦被打开，就没有后面的人来关上了。

1000以内的平方数是31个。32的平方就大于1000，是我们非常非常熟悉的1024了。
所以答案是31。最后所有平方数编号的门是打开的。

从纷繁复杂的现实中，提取出数学模型，简化思维过程，得到结论。
这个能力是投资银行十分需要的。

NND，就是考验1000之内的平方数，晕死~~

 

[千里马]

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交友之道(续)

君子慎言和言多必失是偶比较推崇的风格，虽然偶在生活中属于冒死进忠言滴类型~

 

[千里马]

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给大家，找个智商测试玩玩^_^

http://iq.200.net/

3Q~

 

[螺母]

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交友之道(续)


三.帮助孩子学会掌握说话的艺术


说话是门艺术,良言一句三春暖,恶语伤人六月寒.


即便是在亲人朋友之间,也应该注意说话的时间,地点,内容,语气等的合适性,以期达到最好的说话效果.


说话的艺术是要靠训练和培养的,对于幼小的孩子来说,教会他们如何说话,对于他们的一生可谓意义重大.


孔子说:“可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言；智者不失人，亦不失言”.


意思是说:别人能听进你的话,而你却缄口不言,你就会错过这个人了;反之,对一个不可理喻的人讲道理,就是多话了.聪明的人既不失言,也不会失人.


孔子还说:"言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。"


意思是说:话还没有说到这里,你就急急忙忙地说出来了,就是过于急躁;话说到这里了而你还三缄其口,就有隐匿之嫌;不看对方脸色而胡乱说话,就是没有眼力架.


俺儿子天生属于很会说话的人,但即便如此,他也会有说话不当的时候.


上学期的一天,儿子的班主任老师把俺叫去谈话,为了这样的一件事:


儿子与坐在他周围的六个孩子关系很好,学习上互通有无,周末有时约着一起出去玩,平时一起嬉戏打闹,也经常在一些副科上会一起做小动作,或者交头接耳.


因此,班主任决定把他们给拆开.为此,孩子们一起商量,向老师写了份保证书,保证他们七个人都要好好学习,上课不再讲话,期末考试要达到一个较高的班级排名云云...

写完之后,其他孩子都不敢,或者不愿意去交给老师.结果俺儿子自告奋勇,乘着老师看上去情绪比较好的时候,把"保证书"送去了.


老师看过之后,很不以为然,就开始询问俺儿写这份保证书是谁出的主意,还问俺儿子为什么要不知死活地当出头鸟.俺儿子就振振有词地把他自认为的理由掰了若干条...


听完老师的叙述,又看了孩子们写的"保证书",俺又耐心地倾听了老师的意见,接着向老师表达了理解老师要拆散他们的理由,并且告诉老师:虽然俺儿子他们的做法不一定对,但是,俺还是支持孩子勇于不畏老师的强权,而充分表达自己意愿的勇气,因为他过去是个非常内向羞怯的孩子.


回家之后,俺就开始和儿子谈话.


在和儿子一起分析了他们在处理这件事上的对与错之后,俺问孩子:你觉得老师为什么要找老妈去谈话呢?



俺告诉孩子,老师并不完全是因为换位子这事而找俺,在很大程度上,是因为你在老师面前据理力争,而老师并不习惯于这点.


那么,你在不可与言的人面前使劲地阐述你认为对的理由,这无异于对牛弹琴,效果适得其反.你未见颜色而言,属于没有眼力架.


俺告诉孩子:说话的艺术是把握尺度,对当说的人说,对不当说的人不说.即便是对当说的人,话说到什么份上,也有讲究.

即便是在朋友之间,亲人之间,说话都应该有所顾忌.每个人都会有自己的光荣,也会有他的难言之隐痛,真正的朋友绝对不会轻易地去触及别人的隐痛,这就需要你有眼力架.这样做的目的,是为朋友和自己营造宽松的谈话气氛,让别人愿意和我们友好地交流下去...


在向亲人朋友提建议时,虽然出发点是好的,也应注意分寸.


孔子说的"忠告而善道之,不可则止,勿自辱焉"就是这个意思.规劝别人不一定非得是良药苦口,不一定非得是当头棒喝,只要娓娓道来,让人听得如沐春风,这样的善道效果一定很好.你说的别人听不进时,千万不要继续说下去,以免自取其辱.


俺LG也给孩子讲他的教训:他若干年前因为劝说了老板约束约束他太太的一些不当行为,结果至今人家的太太都对俺LG耿耿于怀.所以,他告诉俺儿子:千万不要对别人说他/她的配偶的坏话,哪怕你是出于好心....


俺LG因为多年当领导的关系,养成了颐指气使的说话习惯,有的时候听他与朋友在一起聊天说话,俺和儿子就会私下分析:他何时又犯了"言未及之而言"的急噪病了...


俺希望能够帮助孩子逐步地掌握说话的艺术,成为"不失言"也"不失人"的智者.

学习！俺是个急性子，得好好修炼！

 

[园丁师傅]

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快睡着的时候把1到10推算了一下，让我想起答案了，其实不是很难哦。

每个数字的门，都会在其整除数的时候被打开或关闭。而其整除数是成对出现的。
比如，12=1*12=2*6=3*4
对于12号门，我们可以把整个过程简单地想像成，
1号学生打开，12号学生关上。2号学生打开，6号学生关上。3号学生打开，4号学生关上。

只有一类特别的数字，被打开后不会被关上。那就是-------
相同数字相乘的平方数。1=1*1，4=2*2，9=3*3
一旦被打开，就没有后面的人来关上了。

1000以内的平方数是31个。32的平方就大于1000，是我们非常非常熟悉的1024了。
所以答案是31。最后所有平方数编号的门是打开的。

从纷繁复杂的现实中，提取出数学模型，简化思维过程，得到结论。
这个能力是投资银行十分需要的。

这道题我的解法和mogusaen是一样的。
但是我强烈反对mogusaen说的“其实不是很难哦。”

这道题有很多容易出错的地方。比如容易往质数方面去想，比如容易把1000以下的平方数想成32或33个。

很多成功人士都说自己的成功其实不很难哦，和mogusaen说这题不难是一个意思。

 

[mogusaen]

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很多成功人士都说自己的成功其实不很难哦，和mogusaen说这题不难是一个意思。

同意。

 

[园丁师傅]

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交友之道(续)
孔子说:“可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言；智者不失人，亦不失言”.


意思是说:别人能听进你的话,而你却缄口不言,你就会错过这个人了;反之,对一个不可理喻的人讲道理,就是多话了.聪明的人既不失言,也不会失人.

俺希望能够帮助孩子逐步地掌握说话的艺术,成为"不失言"也"不失人"的智者.

学习了！我就是不大会说话。

 

[千里马]

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这道题有很多容易出错的地方。比如容易往质数方面去想，比如容易把1000以下的平方数想成32或33个。

 

[jenniferlee]

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这道题我的解法和mogusaen是一样的。
但是我强烈反对mogusaen说的“其实不是很难哦。”

这道题有很多容易出错的地方。比如容易往质数方面去想，比如容易把1000以下的平方数想成32或33个。

很多成功人士都说自己的成功其实不很难哦，和mogusaen说这题不难是一个意思。

是的是的,俺儿子就是按质数考虑的,所以觉得很麻烦...

崇拜师傅,这题也能解出来!

 

[jenniferlee]

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学习了！我就是不大会说话。

其实不会说话特别吃亏...


俺儿子今天放学时和俺聊天时说:老妈,你觉得***是伟大的推销员吗?

俺说:你觉得呢?

儿子:<最伟大的推销员>书里说他是的.但是我觉得他不是.

俺:为什么呢?

儿子:因为,虽然他推销产品很成功,但是,他干了很多年,还只是一个推销员.而许多比他推销业绩差很多的人,却都当上了他的领导.

俺:那说明什么问题呢?

儿子:那说明了他没有把自己推销出去啊,所以,他从根本上说不能算是最伟大的推销员.

俺:你说得非常对.一生只做一件事---那就是推销自己.推销自己成功的人,一般就都是成功的人.

儿子:我要从推销员做起.

俺:那好极了.推销员是最锻炼人的工作了,你可以从中学到太多的东西.世界500强企业的很多CEO都是昔日伟大的推销员呢.

 

[园丁师傅]

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其实不会说话特别吃亏...

是的，我就发现自己因为这个吃了不少亏。
已经在这方面努力试图弥补了，进展不大。