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珍妮的小屋----浅谈孩子的培养教育

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偶印象最深的一副漫画图是一个斗士,两眼死死盯着强大的已经给予自己重创的敌人,用舌头舔手背上的伤口,而脸上露出的不是悲伤、绝望和愤怒,而是微笑,一种神秘的微笑。最后的结果当然是把对手干掉喽。原图找不到了,人物是《幽游白书》里的飞影,浦饭也有类似的动作。:wdb17:[/quote



日本江户时代有一位著名的茶师,一天显赫的主人要他跟着去京城办事。

那时社会很混乱,浪人和武士到处横行霸道,恃强凌弱。

茶师对主人说:我不懂武艺,如果路上出事怎么办?

主人让他挎上一把剑,扮成武士的样子壮胆.茶师只好换上武士的衣服,跟着主人去了京城。

一天,主人出去办事,茶师一个人在外面. 这时迎面走来一个浪人,向茶师挑衅:你也是武士,那咱俩比比剑吧。

茶师说:我不懂武功,只是个茶师而已。

横蛮的浪人说:你不是一个武士却穿着武士衣服,是有辱武士尊严,那你就更应该死在我的剑下!

茶师一看躲不过去就说:你容我几小时,等我把主人交办的事做完之后,今天下午我们在池塘边见。

浪人想了想答应了,说你可不能食言啊。

茶师直奔京城最著名的大武馆而去,他看到武馆外聚集着成群结队前来拜师学艺的人。茶师来到大武师的面前,恳求道:求您教给我一种作为武士的最体面的死法吧!

大武师非常吃惊,他说:来我这儿的所有人都是为了求生,你是第一个来求死的。这是为什么?

茶师把与浪人相遇的情形复述了一遍,然后说,我只会泡茶,但是今天不能不跟人家决斗了。求您教我一个办法,我只想死得有尊严一点。

大武师说:好吧,你为我泡一次茶,然后我就教你。

茶师很难受,他想这大概是自己在这个世界上泡的最后一次茶了。

他做得很用心,从容地看着山泉水在小炉上烧开,然后把茶叶放进去,洗茶,滤茶,再一点一点地把茶倒出来,最后捧给大武师。

大武师一直观察着茶师泡茶的整个过程,他品了口茶说:这是我有生以来喝到的最好的茶了.告诉你,你不会死的。

茶师渴切地问:您要教给我什么秘诀吗?

大武师说:我不用教你,你只要记住用泡茶的心去面对那个浪人就行了。

这个茶师听后就去赴约,浪人已经在那儿等他.见到茶师,浪人立刻拔出剑来说:让我们开始比武吧!

茶师牢记着大武师的教诲,以泡茶的恬淡之心面对这个浪人。

他笑着看定了对方,从容地把帽子取下来,端端正正放在旁边;再解开宽松的外衣,一点一点叠好,压在帽子下面;又拿出绑带,把里面的衣服袖口扎紧;然后把裤腿扎紧……他从头到脚不慌不忙不疾不徐地装束自己,一直气定神闲。

浪人看着茶师淡定悠闲的样子,越看越紧张,越看越害怕,因为他猜不出对手的功力究竟有多深。对方的眼神和笑容让他越来越心虚不已。

等到茶师全部装束停当,最后拔出剑来时,他把剑高高地挥向了天空,然后停在了那里,因为他不知道再往下该怎么做了。

此时浪人噗通跪下了说:求您饶命,您是我这辈子见过的最有武功的人。



茶师的制胜法宝就是心灵的勇敢,是他那种面对死亡的从容淡定,视死如归的气势彻底压倒了对方。相对而言,真正的勇敢在乎于内心的坚定,而不在于技巧的高超.
 
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关于“先入为主”的印刻效应

对于我们这些家长而言,在各个方面培养孩子,实际上,也是在利用印刻效应,希望在孩子们幼小的心灵上,尽早投注N多的我们认为正确的观念理念,从而对他们的一生,能够起到积极正面的指导作用。

偶印象最深的一副漫画图是一个斗士,两眼死死盯着强大的已经给予自己重创的敌人,用舌头舔手背上的伤口,而脸上露出的不是悲伤、绝望和愤怒,而是微笑,一种神秘的微笑。最后的结果当然是把对手干掉喽。原图找不到了,人物是《幽游白书》里的飞影,浦饭也有类似的动作。:wdb17:[/quote

茶师的制胜法宝就是心灵的勇敢,是他那种面对死亡的从容淡定,视死如归的气势彻底压倒了对方。相对而言,真正的勇敢在乎于内心的坚定,而不在于技巧的高超.

说的好:wdb10::wdb10:
 

beinglove

轻轻尘埃一粒..
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爱爱:一看见小本本,俺就怕怕耶!:wdb6:
嘻嘻,姐姐莫怕,偶用来抄笔记D系16开大小,印着梅花D信纸捏,84姗姗姐姐给偶D小本本,嘻嘻~~:wdb19::wdb6:记录姐姐辛苦得来D心得,要用偶最PP滴纸纸,还有带香味D笔笔~~8信嫩闻闻~~:wdb6::wdb6:
 
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偶印象最深的一副漫画图是一个斗士,两眼死死盯着强大的已经给予自己重创的敌人,用舌头舔手背上的伤口,而脸上露出的不是悲伤、绝望和愤怒,而是微笑,一种神秘的微笑。最后的结果当然是把对手干掉喽。原图找不到了,人物是《幽游白书》里的飞影,浦饭也有类似的动作。:wdb17:[/quote




茶师的制胜法宝就是心灵的勇敢,是他那种面对死亡的从容淡定,视死如归的气势彻底压倒了对方。相对而言,真正的勇敢在乎于内心的坚定,而不在于技巧的高超.

:wdb20::wdb17::wdb9:
 
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关于把孩子培养成狼还是羊的思考


东方的教育是“羊”的教育,教人温文尔雅,逆来顺受,忍辱负重,礼貌谦让;而西方的教育则是“狼”的教育,教人勇于竞争,张扬个性,积极进取,适者生存。


西方人以培养狼为荣,我们以培养羊为荣。当羊碰到狼时,只能俯首称臣,自甘为人鱼肉。“羊”式教育下的学生失去了敢闯敢想的精神和胆魄,长大后,在激烈的竞争中,只能听天由命,无力于抗争。


所以,俺告诉儿子:一定要成长而为积极进取的狼,勇敢智慧的狼,而不是温顺服帖的羊,百依百顺的羊。做一只狼,依然可以彬彬有礼,做一只狼,当然也能憨态可居,但在你的内心里,一定要具有十足的狼性,才能保证你在弱肉强食的世界中,生存并求得发展

学习了!人在江湖啊。。。
 
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关于“先入为主”的印刻效应




由此也印证了行为学上的印刻效应:刚刚破壳而出的小鹅,会本能地跟随在它第一眼见到的动物的后面。无论那是一只狗,还是一只猫,也无论那是真的动物,还是只是一只玩具动物,小鹅都会自动地跟随其后,没有丝毫的犹豫。更加匪夷所思的是:一旦这种跟随反应形成后,小鹅就不再改弦易辙而形成对其他动物的跟随反应。


印刻效应不仅存在于低等动物身上,在人类身上也同样存在。我们对于第一的印象如此之深刻,哪怕这是一个绝对的假象或者骗局,我们也倾向于深信不移;由我们生理的和心理的固有特点所决定,尽管知道第一眼的印象既不一定客观,也非一定理性,但是,我们还是不由自主地会“先入为主”,对第一,对第一名,对第一次的印象之深,难以泯灭和改变。




俺把印刻效应讲给儿子听,告诉他,我们人类也有这种先入为主的明显倾向,因此,你无论到哪里去,给人的第一印象就十分得重要;因此,一个企业就要像通用电器那样,只做第一,而不做第二----因为,在市场上,第一名的品牌效应高出第二名的一倍有余,第二名的品牌效应高出第三位的一倍有余,市场占有率也是按照这样的规律分布的;因此,在质量相差不多的前提下,一个率先在消费者心目中留下印象的好广告的作用之大,不容轻忽;也因此,人们总是记住了那些第一个吃螃蟹的人,而对第二个,第三个却没有什么印象。。。


俺还告诉孩子,了解到人性的这个弱点后,我们要努力去尝试理性地看待事物看待人,不要为他们的表面现象所迷惑;我们对于自己已经产生的先入为主的一些不正确的观点看法,应该勇于承认自己错了,并积极地去修正它们;我们对于新生事物,要敢于尝鲜;我们要向通用电器的杰克。韦尔奇那样:事情要么不做,要做就要做到最好。。。


对于我们这些家长而言,在各个方面培养孩子,实际上,也是在利用印刻效应,希望在孩子们幼小的心灵上,尽早投注N多的我们认为正确的观念理念,从而对他们的一生,能够起到积极正面的指导作用。[/quote]

:wdb20::wdb17:姐姐的反向思维也值得学习!
 
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俺曾经听一位北大数学系的老教授说,他在孙子入小学前,就教他学奥数,本来指望孩子能先飞一步,不料,结果是孩子不但彻底失去了对奥熟的兴趣,而且对数学也恨屋及乌地厌倦透顶.


俺觉得外教的教学方法生动风趣,对小孩子循循善诱,以鼓励为主,而且,会照顾到不同孩子的特点,根据他们自己的进步来纵向地予以评价.而咱们的大部分老师的教学方法距离这样的水平还相距甚远,难怪孩子不喜欢.

如果是俺,就不会勉强孩子去学他不愿意去学的东西,没有兴趣是学不好东西的,更可怕的是,如果因为强迫他学习,而导致他对学习彻底地失去了兴趣,甚至还厌学了,那是比不学更可怕得多的后果...


嫩家宝贝还很小,带到加拿大让他自然地快乐地学习有多好啊!

:wdb11:明白了!俺多虑了!谢谢姐姐!

俺也相信去了加拿大,他一定会喜欢那里,从而也会喜欢上说英语,法语的!:wdb23::wdb9::wdb6:
 
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嘻嘻,姐姐莫怕,偶用来抄笔记D系16开大小,印着梅花D信纸捏,84姗姗姐姐给偶D小本本,嘻嘻~~:wdb19::wdb6:记录姐姐辛苦得来D心得,要用偶最PP滴纸纸,还有带香味D笔笔~~8信嫩闻闻~~:wdb6::wdb6:

呵呵。。。像是情书的赶脚呢!:wdb19::wdb6:
 
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4D4D,偶:wdb19:师秘姐姐和螺螺姐姐啦,回头也给螺螺姐姐来一篇笔记~~~嘻嘻:wdb6:

呵呵。。。小爱太可人了!mmmmmmmmmmm:wdb19::wdb6:
 

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