回复: 震惊了！被某个妈妈的早教成果， 请问这是正常的吗？
（接49楼）大家坚持早教，不要犹豫。我孩子已经研究生了，我愿意抛砖引玉总结孩子教育中的得与失，让更多孩子德智体发展得更好更全面。
孩子（女）目前的发展状况：
音乐--小学毕业钢琴业余十级。后来孩子自己听了大量古典现代音乐。中小学开始自己写练习曲，经常在学校艺术节中由同学写词她谱曲，高考那年更是胆大包天不计后果给考北京电影学院同学谱曲（尽管后来那同学顺利考上导演系，还是被我说了一顿）。去美国读研究生前，自己学了爵士鼓，并且买了一套带去。
数学--中小学全国数学竞赛一等二等奖。大学时期微积分，高等数学，离散数学等等保持85-98分。初中在同学起哄下与几个男生竞赛背3.14后面数据，在相同时间里，孩子第一名，背出来整200位，201位开始有差错，第二名同学50位。当然单纯去背数字一点意义都没有。但同学之间这样的游戏倒看到了孩子的记忆速度。
绘画---文化部全国少儿绘画一等奖，小学绘画曾经被送台湾香港交流。中学大学艺术节自然也有不少奖。---这是孩子去美国后我整理房间，发现了一些奖状。有意思的是还翻出了几本由国家专利局颁发的专利证书，后经过先生鉴定说不是伪造的，又经过孩子确认说是“小专利，很水的”。
体育---孩子一直喜欢运动，学校体训队的，跑步游泳滑轮登山，定向，大学期间还去试试马拉松。有趣的是她会用脑。小学老师告诉我（孩子在学校表现大部分是老师家长告诉我的，我从她上小学前就讲明学校学习是她自己的事,要她与自己比，什么都可以try看看自己有什么潜能）有一次老师要她长跑，她对老师说你是要我参加一下还是要我为班里拿个奖，老师说肯定有奖更好。于是她说因为她许久没有训练，所以肯定比不过一直坚持游泳的那个同学，而短跑就靠爆发力了。果然得了100米一等奖。
思想性格----心情好，婴儿期开始到长大成人一般都笑眯眯的。独立有主见敢做敢想，长期目标短期目标明确。助人为乐，仗义。一次老师为了让领导孩子当上3好学生，把其他选上同学拉下，她敢闯到老师办公室论理。还有她得什么奖后有记者想报道一下她的学习方法，对大家有帮助，我征求她意见她坚决不同意说“得一个奖不是成功的标志，如果不指名道姓把我的一些方法说一下对大家有利，这可以。但每个人是不同的，合适我的不一定合适他人”
现在孩子个个机灵聪慧，从小激发孩子的各种兴趣，玩中学习，孩子一定会爱上学习爱上思考，从而健康快乐一生。
我听了之后很纠结啊，又跟她讲，画画不是要画的像才是好，画画是一种艺术表达方式不是要画的一模一样啊。
