救救孩子!

deepbluehan

waiting...
鉴于统计研究女性同性恋个人选择同性作为伴侣占的比例不小,女孩更容易受影响。
直男被教化引导成弯的可行性不大。

人生早期的经历和环境是很重要的影响因素,在对个体的影响作用上则存在很显著的个体差异。

在严肃正规的心理咨询和治疗过程中,可以发现和挖掘人的心理活动变化轨迹及其影响因素。但是在这个之外,很多人就以“天生如此”一言概之,要不要探寻,愿意相信什么理论,这个都是个人选择。

不清楚在目前的这种大环境下是否还有关于早期经历对性取向的影响作用的持续研究。即便是有,科学研究要服从政治正确的导向也已经由来已久。
 
人生早期的经历和环境是很重要的影响因素,在对个体的影响作用上则存在很显著的个体差异。

在严肃正规的心理咨询和治疗过程中,可以发现和挖掘人的心理活动变化轨迹及其影响因素。但是在这个之外,很多人就以“天生如此”一言概之,要不要探寻,愿意相信什么理论,这个都是个人选择。

不清楚在目前的这种大环境下是否还有关于早期经历对性取向的影响作用的持续研究。即便是有,科学研究要服从政治正确的导向也已经由来已久。
最近学校有堂课主题是同性恋,所以最近做了很多搜索,一个网站说采访女同,她们一部分说她们选择成为女同的,就是说是后天的。
男同自己承认是个人选择的很少狠少。

一个gay说:
长久以来关于同性恋成因的争论不外乎有个现实的问题:如果是学来,那么必然可以予以纠正,改造回去;而如果是天生如此,面对自然力量, 以目前人的能力,只好是随他去。
如果同性恋是后天习得的,人有没有选择这种生活方式的权利。站在人本主义的立场,回答是肯定的。只要不伤害他人,一个人选择什么样的生活方式完全应当是他自己的事,他人无权干涉。这是人权。

身边就有一个熟人的女儿去年和她女友结婚了。
 
最后编辑: 2018-06-24
她们自己想干嘛就干嘛吧,还让孩子们被动接受这些?
不如让孩子们学习加拿大原住民的历史,原住民的人权曾是如何被践踏的。
我7岁从英国随父母移民到这里的英文课老师都还没我知道的原住民历史多。
 

deepbluehan

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最近学校有堂课主题是同性恋,所以最近做了很多搜索,一个网站说采访女同,她们一部分说她们选择成为女同的,就是说是后天的。
男同自己承认是个人选择的很少狠少。

一个gay说:
长久以来关于同性恋成因的争论不外乎有个现实的问题:如果是学来,那么必然可以予以纠正,改造回去;而如果是天生如此,面对自然力量, 以目前人的能力,只好是随他去。
如果同性恋是后天习得的,人有没有选择这种生活方式的权利。站在人本主义的立场,回答是肯定的。只要不伤害他人,一个人选择什么样的生活方式完全应当是他自己的事,他人无权干涉。这是人权。

身边就有一个熟人的女儿去年和她女友结婚了。

这个人的论点看似四面无死角,但是有一个地方他没有提及,源头上。

人在很大程度上是不由自主的生物,尤其在他的早年,外界什么样的环境和灌输,往往对其人生走向有关键的影响作用。那么谁有这个权利来决定影响我们的环境?

很多同性恋的成因和早期创伤有关,有的自知,有的不自知,或不愿面对。现在又多了很多追逐潮流,认为这么做是时髦的人。
 
最后编辑: 2018-06-24
这个人的论点看似四面无死角,但是有一个地方他没有提及。

人在很大程度上是不由自主的生物,尤其在他的早年,外界什么样的灌输和影响,往往对其人生有关键的影响。那么谁有这个权利来决定影响我们的环境?

很多同性恋的成因和早期创伤有关,有的自知,有的不自知,或不愿面对。现在又多了很多追逐潮流,认为这么做是时髦的人。
家园的淡淡有个不堪的童年。
好像他提到他的男友遇到他后才弯的,男友家背景不错。
还有金星那样的不认同自己原性别的。
这些都属于queer 社区的。
 

deepbluehan

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家园的淡淡有个不堪的童年。
好像他提到他的男友遇到他后才弯的,男友家背景不错。
还有金星那样的不认同自己原性别的。
这些都属于queer 社区的。

人有时候说真话,有时候就说假话,尤其是关于涉及自身的这类话题。但是专业搞心理的或者逻辑能力特别强的,还是可以分辨出来。
 
最后编辑: 2018-06-24
对孩子的教育,不能完全交给学校,什么是common sense、什么是traditional value,可以很open的和孩子一起讨论,帮助他学会客观地看问题,理智的去筛选学校灌输的一些东西。
 
孩子的Social课老师本学期花了两节课专门讲有关同性恋双性恋变性什么的,该老师课上承认自己就是拉拉,接受同学们的提问。不过听孩子回来说主要还是讲不要歧视这些人。我觉得让孩子有些了解也没什么。但是如果学校的厕所改成无性别的就难以接受了。而且个别孩子在同学里宣称自己是同或多,给人感觉是带着一种骄傲的口气在说一种很酷的事,不知道是开玩笑还是认真的。就怕正常孩子也给带偏了。
 
最后编辑: 2018-06-25
同性恋高尚化。研究证明同性恋心理不健康的比例高于异性恋。用正常思维考虑下:同性恋比例越高,心理不健康的比例越來越高,这不是一件正面的事情。
又瞎扯!哪家的研究?有出处吗?又妖魔化同性恋。同性恋除了性取向跟异性恋不一样根本没啥不同。
 
孩子的Social课老师本学期花了两节课专门讲有关同性恋双性恋变性什么的,该老师课上承认自己就是拉拉,接受同学们的提问。不过听孩子回来说主要还是讲不要歧视这些人。我觉得让孩子有些了解也没什么。但是如果学校的厕所改成无性别的就难以接受了。而且个别孩子在同学里宣称自己是同或多,给人感觉是带着一种骄傲的口气在说一种很酷的事,不知道是开玩笑还是认真的。就怕正常孩子也给带偏了。
别担心啦!无性别厕所本来都是很普遍的,有些商家地方不够,就是设置的厕所不分男女、谁先来谁先上,每个隔间都能反锁,锁上就是啦,也没见顾客提意见说男的用过女的不能用。不分性别厕所又不是敞开一个大开间男女一起上。
 
对孩子的教育,不能完全交给学校,什么是common sense、什么是traditional value,可以很open的和孩子一起讨论,帮助他学会客观地看问题,理智的去筛选学校灌输的一些东西。
家庭教育在早期影响比较大,青春期以后家庭影响就远远赶不上孩子周围的同伴影响啦!
 
人有时候说真话,有时候就说假话,尤其是关于涉及自身的这类话题。但是专业搞心理的或者逻辑能力特别强的,还是可以分辨出来。
别担心啦!无性别厕所本来都是很普遍的,有些商家地方不够,就是设置的厕所不分男女、谁先来谁先上,每个隔间都能反锁,锁上就是啦,也没见顾客提意见说男的用过女的不能用。不分性别厕所又不是敞开一个大开间男女一起上。
这个就像家里的卫生间一样,不分男女的。
 
哈哈,我没说同性恋不正常,我只是说正常人也该游行,另外同意这句:你可以要求你的权利,但不要妨碍人家的权利。

嗯,同性恋有争取尊重的权利,非同性恋也有反对同性恋的权利,各方都有合适的表达渠道,公权力不偏向任何一方,这才是正常的社会形态。怕就怕为了政治正确而投机,天平就失衡了。
 
难民不是大问题。我工作中接触很多难民,越南,中国,中东较多,年富力强,是加拿大需要的生力军

到是那些两边拿好处的退休老人和残疾儿童给纳税人不少负担
 

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