有没有孩子ADD(ADHD)的同学进来聊聊

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虽然没有确诊,我是相信儿子是ADD的,在跟钢琴老师的讨论中以及孩子平时练习一分钟都不能专注(不是那种要练两个小时的),越来越认识到问题的严重性。
跟着看了一节孩子的钢琴课,他会不断弄出声音,跑下位置很多次,老师说话的时候他弹琴,而且这次还是表现最好的一次。当然在学校他经常很安静,老师会注意到整个上午都很安静,以为性格原因,其实我知道他是在day dream。
有没有孩子这种情况的,讨论一下方式方法。我觉得我自己也是,从小到大基本都是靠自己学习,从来不能跟着老师听他说什么, 工作后果开会时也day dream,轮到自己发言大家都看着我我还不知道。
这个网站说的比较清楚
 
最后编辑: 2019-09-28

让事实说话

涛涛江水,连绵不绝
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虽然没有确诊,我是相信儿子是ADD的,在跟钢琴老师的讨论中以及孩子平时练习一分钟都不能专注(不是那种要练两个小时的),越来越认识到问题的严重性。
跟着看了一节孩子的钢琴课,他会不断弄出声音,跑下位置很多次,老师说话的时候他弹琴,而且这次还是表现最好的一次。当然在学校他经常很安静,老师会注意到整个上午都很安静,以为性格原因,其实我知道他是在day dream。
有没有孩子这种情况的,讨论一下方式方法。我觉得我自己也是,从小到大基本都是靠自己学习,从来不能跟着老师听他说什么, 工作后果开会时也day dream,轮到自己发言大家都看着我我还不知道。

你儿子生在你家太亏了。 你这完全是北美马云转世灵童啊。
 
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体育运动可以改善
体育方面好一些,不会那么抱怨boring。运动方面都还不错。只是他现在的情况大些很影响academic方面的发展. 虽然让他坐下来读一会书(他阅读非常快)弹一下琴比登天难,但是他做arts的东西可以focus很长时间。
当然这个也是ADD一个方面,就是从做这个事转到做那个事这个转换对他来说极其困难。
但运动不会改善 ADD
 
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你去看看这方面的医学信息。遗传的,如果孩子遇到自己感兴趣的,就over-focus了。如果孩子没有合并anti-social,智力还是不错的。没有人大脑完美
他还是很social,比我social多了。我一直没有太重视,认为大些就好了,但是最近发现比较严重,钢琴老师写了很长的信说他的情况,观察他很到位。
 

KDA2018

旁观者
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体育方面好一些,不会那么抱怨boring。运动方面都还不错。只是他现在的情况大些很影响academic方面的发展. 虽然让他坐下来读一会书(他阅读非常快)弹一下琴比登天难,但是他做arts的东西可以focus很长时间。
当然这个也是ADD一个方面,就是从做这个事转到做那个事这个转换对他来说极其困难。
但运动不会改善 ADD
不用太担心,这样的男孩子很多,只是脑袋太活跃了。太乖了反倒成不了事。
 
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不用太担心,这样的男孩子很多,只是脑袋太活跃了。太乖了反倒成不了事。
我以前也是想,大不了成绩不那么好也不是个事,大点就知道努力了。但是现在就是他因为这个在放弃钢琴的边缘。我发现他并不是不喜欢钢琴,而是忍受不了刚练习时感觉不好的那个过程,一分钟对他来说都好象不得了,有时候一开始就将书都撕了,只要弹得不顺心。但是等到弹顺一些,他可以focus很长时间。我跟他谈,说这样不reasonable ,没有人一开始就会,都要hard work,但后来发现他不是故意的调皮,而且还表示了他愿意try,但是一点frustration对他来说可能比一般人感受的要巨大得多。
 

KDA2018

旁观者
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你有没有自己亲自弹钢琴?如果你弹,一来可以理解他,二来可以影响他。如果常陪他听音乐,欣赏音乐,培养他发自内心的爱,效果会很好。我有一位朋友的孩子从4岁开始练钢琴,一直都很被动地练,直到8年级时还是如此被动,而另外一个朋友的孩子在九年级时看到这八年级孩子弹钢琴,很感兴趣,开始学琴,突飞猛进,两年后几乎与这四岁开始学琴的孩子水平持平。发自内心的爱是最好的动力,也省了不少学费和时间。
另外一位朋友的孩子8岁时,钢琴弹得很有韵味,听的人都很有感触。我问其父亲是否严格逼孩子练琴,父亲说,他只负责带孩子到大自然中去,感受自然的韵律与无声的音乐,启发孩子对音乐的悟性。
 
最后编辑: 2019-09-28
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你有没有自己亲自弹钢琴?如果你弹,一来可以理解他,二来可以影响他。如果常陪他听音乐,欣赏音乐,培养他发自内心的爱,效果会很好。我有一位朋友的孩子从4岁开始练钢琴,一直都很被动地练,直到8年级时还是如此被动,而另外一个朋友的孩子在九年级时看到这八年级孩子弹钢琴,很感兴趣,开始学琴,突飞猛进,两年后几乎与这四岁开始学琴的孩子水平持平。发自内心的爱是最好的动力,也省了不少学费和时间。
我不认为父母需要跟着,这是不可能的,所以才需要请老师。我最开始试过很短时间,开始我比他强,但很快他飞速超过我,我就放弃了,但读谱读notes的速度比他快还能帮助他,不久我放弃就生疏了在,而他读谱的速度远超过我了根本无法跟上,连耳朵都跟不上了。他喜欢音乐是没有问题的,完全不是爱好的问题,而是他对于开始弹不好曲子的frustration的感受太强烈,会第一分钟就开始大怒不可理解。

老师说A typical student who progresses as effortlessly enjoys piano and gets enjoyment out of their progress. Typically, students who learn at his pace get a self-esteem boost from progressing fast, I have never seen otherwise in my 10 years of teaching except in the case of (儿子名字).
 
最后编辑: 2019-09-28
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你儿子已经很不错了,不要给自己太大压力。
论坛今天好象回复半天上不去,有时候突然没有,不知道大家有无这个情况。
我并不指望他要更好,我甚至跟老师说教他弹些他喜欢的曲子,slow down教学进程,只要他肯继续就好办。但是现在就是每次都要大怒,我都要烦死了,现在就是继续的问题。不管说什么,他都是大吼no
 

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